学生们如果对其该大专学校间的内容信息是感兴趣的话,那招生方面的录取分数线的信息肯定是需要去进行知道的,特别是每个学生在进行报读的时候,是需要依据自己所考的成绩去判断自己是否能够满足该学校的分数线信息。
天津医学高等专科学校2023年分数线
天津医学高等专科学校2023年录取线 | |||||
省份 | 选科要求 | 批次 | 分数线 | ||
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | 专科批 | 366 | ||
山西 | 文科 | 专科批 | 387 | ||
甘肃 | 理科 | 专科批 | 333 | ||
甘肃 | 文科 | 专科批 | 418 | ||
新疆 | 理科 | 专科批 | 283 | ||
新疆 | 文科 | 专科批 | 359 | ||
安徽 | 理科 | 专科批 | 414 | ||
安徽 | 文科 | 专科批 | 415 | ||
宁夏 | 理科 | 专科批 | 337 | ||
宁夏 | 文科 | 专科批 | 422 | ||
河北 | 物理 | 专科批 | 433 | ||
贵州 | 理科 | 专科批 | 369 | ||
贵州 | 文科 | 专科批 | 472 | ||
辽宁 | 物理 | 专科批 | 369 | ||
湖北 | 物理+不限 | 专科批 | 359 | ||
湖北 | 物理+化/生 | 专科批 | 415 | ||
内蒙古 | 理科 | 专科批 | 277 | ||
内蒙古 | 文科 | 专科批 | 279 | ||
江西 | 文科 | 专科批 | 412 | ||
江西 | 理科 | 专科批 | 421 | ||
重庆 | 物理 | 专科批 | 377 | ||
云南 | 理科 | 专科批 | 412 | ||
黑龙江 | 理科 | 专科批 | 303 | ||
黑龙江 | 文科 | 专科批 | 352 | ||
四川 | 理科 | 专科批 | 430 | ||
四川 | 文科 | 专科批 | 460 | ||
广西 | 理科 | 专科批 | 344 | ||
广西 | 文科 | 专科批 | 418 | ||
浙江 | -- | 二段 | 470 | ||
浙江 | -- | 一段 | 490 | ||
陕西 | 理科 | 专科批 | 353 | ||
陕西 | 文科 | 专科批 | 430 | ||
山东 | -- | 二段 | 457 | ||
青海 | 理科 | 专科批 | 302 | ||
青海 | 文科 | 专科批 | 379 |
天津医学高等专科学校专业设置
经过一个多世纪的建设,学校现有护理、临床医学、口腔医学、药学与医学检验技术、医疗技术、公共卫生与卫生事业管理6个系、基础医学和公共课2个教学部、5所附属医院和170余家校外实训基地。学校师资力量雄厚,拥有一支优秀的专兼职教师团队,市级优秀教学团队4个、政府特贴专家3人、全国职业教育先进个人1人、市级教学名师3人。
天津医学高等专科学校简介
天津医学高等专科学校位于天津市,是一所专科层次的普通高等院校,为“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家示范性高等职业院校、第二批国家现代学徒制试点单位、黄炎培职业教育优秀学校、国家级护理专业技能型紧缺人才培养培训基地。
天津医学高等专科学校师资力量
根据2017年5月信息显示,学校有专任教师362人,其中高级职称161人,占44.5%,中级职称147人,占40.6%,教师中具有博士学位17人,硕士学位79人,占专业教师的26.5%。学校专任教师年龄分布合理,具有学术水平和操作能力的双师型教师239人,占专任教师的66%。有市级优秀教学团队4个、政府特贴专家3人、全国职业教育先进个人1人、市级教学名师3人。
天津医学高等专科学校科研成果
2016年,全校承担各级类科研课题120余项,其中成功立省部级以上课题38项。完成国家级 子课题1项、省省部级课题2项、局级课题7项、天津市高等职业技术教育研究会课题9项,天津市教育科学会课题2项。取得市级科技成果1项,局级优秀成果2项,有效实用新型专利12项(其中新申报2项)。
2015年,全校承担各级各类科研项目80余项,完成国家级子课题1项、省市级课题2项、局级课题5项、市高等职业技术教育研究会课题8项,市教育科学学会课题1项。取得市级科技成果2项,有效实用新型专利10项(其中新申报2项)。
天津医学高等专科学校荣誉
学校始终把提高人才培养质量作为学校发展的生命线,注重全面提升学生综合能力和素质,紧紧依托行业,走联合办学之路,突出职业教育的“职业性、开放性、实践性”。近年来先后获国家级教学成果二等奖3项、市级教学成果一等奖5项;牵头国家高等职业教育药物制剂技术专业和护理专业教学资源库建设项目;国家精品资源共享课9门。
以上是天津医学高等专科学校的录取分数线,学生可以做个参考。分数在很多情况下还是很重要的,学生在学习的时候还是要努力下,为了自己有一个好的学校,也是让自己有更足的信心来迎接接下来的挑战。
展开全文 ∨