在了解学校信息的时候完全可以顺便看看开设的专业信息。同学们选择专业是一件非常重要的事情，这个关系到你们之后的就业方向。那么，下面一起来了解下上海健康医学院的招生专业，该校的医学专业是非常好的，大家可以看看自己是否可以报考。
上海健康医学院临床医学专业介绍
本科
| 专业 | 批次 | 计划 |
| 临床医学 | 提前批（注1） | 90 |
| 临床医学 | 提前批（注2） | 10 |
| 临床医学 | 普通批 | 55 |
| 康复物理治疗 | 普通批 | 50 |
| 医学检验技术 | 普通批 | 51 |
| 卫生检验与检疫 | 普通批 | 50 |
| 口腔医学技术 | 普通批 | 25 |
| 医学影像技术 | 普通批 | 80 |
| 智能影像工程 | 普通批 | 25 |
| 食品卫生与营养学 | 普通批 | 25 |
| 药学 | 普通批 | 90 |
| 生物医学工程 | 普通批 | 60 |
| 临床工程技术 | 普通批 | 40 |
| 健康服务与管理 | 普通批 | 50 |
| 医疗产品管理 | 普通批 | 50 |
| 公共事业管理 | 普通批 | 20 |
| 护理学 | 普通批 | 85 |
| 医学检验技术 | 地方专项 | 4 |
| - | - | - |
专科
| 专业 | 批次 | 计划 |
| 临床医学(乡村医生方向) | 提前批（注3） | 38 |
| 临床医学(院前急救方向) | 提前批（注3） | 30 |
| 护理 | 普通批 | 5 |
| 护理(中美合作) | 普通批 | 8 |
| 助产 | 普通批 | 8 |
| 康复工程技术 | 普通批 | 10 |
| 眼视光技术 | 普通批 | 5 |
| 医疗器械维护与管理(临床工程技术方向、中日合作) | 普通批 | 10 |
| 智能医疗装备技术(医学影像设备方向) | 普通批 | 5 |
| 药学 | 普通批 | 15 |
上海健康医学院临床医学专业介绍
上海健康医学院临床医学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“健康中国2030”战略和我校“应用型、特色性、国际化”的办学定位，坚持“立德树人”和“全员育人、全程育人、全方位育人”宗旨，根据教育部临床医学本科专业标准，突出全科医学培养特色，培养“下得去、留得住、用得好”的高素质应用型临床医学专业人才，服务健康中国建设事业。
以岗位需求和胜任力为导向的临床医学本科专业
临床医学专业培养目标定位于培养热爱医学事业，适应我国医药卫生事业改革与发展需要，具有良好的思想道德、职业素养和人文情怀，具备扎实的临床医学专业基础知识，具备初步临床诊治和预防能力、终身学习能力的高素质应用型全科医学人才。学生毕业后将与住院医师规范化培训相衔接，未来在各级医疗卫生机构独立从事医疗工作，承担预防、保健、医疗、康复、健康教育及计划生育技术指导等工作。
基于器官系统的整合课程学习模式
我校临床医学专业教学过程强调以学生为中心，注重培养学生自主学习能力、发现和解决问题能力，综合应用课堂授课、实验教学、以问题为导向的学习、床边见习和网络化学习等教学方式;在课程模式上，基于“整合性学习”理念进行两轮器官系统的课程整合，形成人体健康与疾病以器官系统为基础的整合课程、临床医学理论与全科医学实践的整合课程、医学人文与职业行为贯通的整合课程三大课程体系，全面提升临床医学专业学生的综合素养。
突出全科特色的早临床实践体系
临床医学专业构建了“一个目标、两门课程、三级保障、四种方法、五个内涵”的突出全科特色的早临床教学体系。学生在第一学年进行社区早临床实践Ⅰ，第二学年进行早临床实践Ⅱ，第三学年进行公共卫生早临床实践，从而得到社会责任、全科观念、职业精神、沟通技巧、基本技能和医患共情等方面的早期训练。2017年“突出全科医学特色临床医学早临床教学体系建设”项目获得上海市教学成果一等奖;此外，在早临床实践中积极开展叙事医学教育，促进学生医患共情能力的培养，目前已在《叙事医学》等杂志发表论文多篇，并出版“叙事医学-医患故事70例”一书。
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。学习一项技能不是说你有想法就可以，是需要你做出一定的规划，然后不断的去朝着你希望的方向前进的，任何的事情都是需要你有清晰的规划才能够走得更远。
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