2024上海卫生学校有哪些 上海卫生学校名单一览表

2024上海的卫生学校有：上海健康医学院、上海交通大学医学院附属卫生学校、上海医药高等专科学校、上海中医药大学、上海交通大学医学院、上海健康职业技术学院、上海市医药学校、上海健康医学院附属卫生学校等卫生学校。

一、2024上海卫生学校名单一览表

二、2024上海卫生学校简介

1、上海健康医学院

上海健康医学院成立于2015年，由上海医药高等专科学校，上海医疗器械高等专科学校 ，上海健康职业技术学院 三校合并而成。学校有三个校区(浦东校区、徐汇校区、杨浦校区)，整合原三校14个教学系，组建10个二级学院。 上海健康医学院是一所新建的市属本科医学院校，学校从专科起步，已有近60年的办学历史。学校形成了特色鲜明的医工结合、医技人才培养见长的办学优势，赢得了业界“健康促进的使者，白衣天使的摇篮”及我国“医疗器械工程师的摇篮”等美誉，为我国医学技术、临床医学、医疗器械等相关领域输送了大批高素质、高技能的应用型人才，为中国的医疗卫生健康事业做出了重要贡献。

学校依托行业优势，开设了护理（含日语强化）、医学生物技术、药剂、医学影像技术、中药、康复技术、中医康复保健、助产、卫生信息管理等专业，其中护理是上海市首批精品特色专业，医学生物技术和药剂专业是上海市重点建设专业，护理、生物技术及应用、药学、康复治疗技术等4个专业开展中高职贯通培养试点。学校一贯注重教学质量，与百余家医疗卫生机构和企业建立了稳定的合作关系，为学生提供优质的实训实习基地和就业岗位。在历届全国职业院校技能大赛及上海市“星光计划”中等职业学校职业技能比赛中学生均取得佳绩，连续三年护士执业资格考试通过率保持在95%左右，学生的就业率均在98%以上。

学校拥有一支高素质的师资队伍，共有专任教师200人，高级职称75人，硕士研究生及以上学历92人。占地110余亩，建筑面积9.5万平方米，图书馆藏书16余万册。拥有完善的教学和生活设施，建有现代护理、医学生物技术、药品生产检验等6个实训中心，其中医学生物技术实训中心为上海市教委支持的百个开放实训中心之一，并建有多媒体教室、电子阅览室、塑胶跑道、人工草坪运动场、多功能大礼堂、室内体操房、设施齐全的公寓化宿舍。

护理实训中心：是国家教育部资助的建设项目，共5层2800余平方米，涵盖基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、健康评估及重症监护等多项课程的实训操作场地，是学生在校学习及练习各项操作技能主要场所。在布局上与二期课改指导思想相匹配，在实训区引入活动式示教室，利用隔断变固定区域为可变区域，体现学做一体，强化教学示教和实训功能。 生物技术开放实训中心：位于梅陇校区第一实验楼及校属企业上海迪隆医疗卫生用品厂，是上海市教委批准建设的第一批职业学校公共实训中心之一。 康复治疗专业实训中心：根据培养高端技能型康复治疗人才的目标要求，本专业的康复治疗实训中心内设PT实训室、OT实训室、ST实训室、康复评定室、针灸推拿实训室等，总面积共360M2。 医学影像技术专业：目前共有实训室12个，包括“X线摄影实训室”、“CT实训室”、“磁共振实训室”、“超声实训室”和“心电实训室”等校内技能训练实训场所，总面积约600M2。 卫生信息实训中心：现有两个实训室，医院信息系统实训室、卫生信息化实训室，拥有卫生信息管理专业实训教学中所需的硬件与软件实训环境。整个实训中心注重理论与实践相结合，高效实用，既有信息模拟，又有实际操作，涵盖了卫生信息管理专业实训的基本教学环节。

1994年10月，川崎明德理事长首次访问我院。1997年11月，川崎诚治副理事长来我院参加“两校建立友好关系10周年”庆祝活动。1998年11月，川崎明德理事长再次访问我院，再次续签了友好校际关系协定书，并同时任院长赵崇和共同商议进一步合作交流事宜，在我院教师赴短大进修的基础上，又增加了上海市卫生学校毕业生赴短大留学和短大师生暑期来我院访问的合作项目。

2、上海交通大学医学院附属卫生学校

上海交通大学医学院附属卫生学校(原上海第二医科大学附属卫生学校)创建于1957年，有五十余年的 办学历程，为社会培养了大量卫生职业技术人才。学校坚持“素质为先、技能为本、医技为主、全面发展” 的培养宗旨，立足上海，服务全国，面向世界。

学校聚焦国际先进标杆，引入国际行业标准，与美国、英国 、日本、法国、芬兰、澳大利亚、挪威、荷兰、新西兰等国的院校开展护理教育教学合作项目，形成了国际化合作办学特色。

多年来，学校以服务为宗旨，以就业为导向，努力凸现办学特色与品牌效应，成为上海一流、国内知名的卫生相关类中等职业教育的示范学校。

上海交通大学医学院附属卫生学校设总校(新校区)、嘉定校区、临床一分部(瑞金医院内)、临床二分部 (市九院医院内)、临床三分部(新华医院内)等校区，设有浦东新区、金山、南汇、宝山等四个分校。 2006年9月学校新校区正式启用，坐落于南汇周浦地区上海国际医学园区(周祝公路279号)，占地面积384亩 ，可容纳4000余名学生。

学校拥有国家财政和上海市教委重点建设的上海现代护理公共实训中心、上海现代医学检验公共实训中心、上海口腔医学技术公共实训中心、上海现代眼视光技术公共实训中心、上海现代药学公共实训中心等，是本市开展多种形式卫生职业培训的重要场所。学校的现代化计算机教室、数码互动形态学实训室、多媒体语音教室、现代化报告厅、演讲厅、图书馆、运动场(400米环形跑道、足球场)、篮、排球场、健身房、体操房、乒乓房以及4万余平方米的学生公寓，为学生提供了良好的现代化的生活和学习环境。新校区采用智能化、网络化、多媒体化、无纸化办公的教育管理网络系统，校园网向全校师生提供安全、高效的信息服务，形成了集教学、科研、管理的数字化控制体系。

学校目前专职教师中具有中、高级职称占84%，拥有教学经验和临床技能的“双师型”教师达40%。学校目 前拥有数十名来自美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本等国常驻外籍教师。建立了一批权威的专业发展指 导专家和一支高素质的实习、实训带教队伍，分布在医疗设施齐全的上海交通大学医学院各附属医院、其他 三级甲等医院及相关行业内。

学校以就业为导向，设置了医工、医文复合型特色专业：

◆护理专业国家级重点示范专业

◆护理(中英合作)专业上海首个获市教委核准的中外合作中等医学相关类专业

◆医学检验专业上海市重点示范专业

◆口腔工艺技术专业上海市A级专业

◆药剂专业重点建设专业

四次蝉联上海市国家级重点中等职业学校;上海市首批由政府批准的中外合作办学项目学校;全国职教先进单位全国教育系统先进集体;七次蝉联上海市文明单位上海市职教先进单位; 上海市百所重点建设的中等职业学校;首批上海市课程教材改革特色实验学校;两次蝉联上海市中等职业学校行为规范示范校;两次蝉联上海市艺术教育特色学校上海现代护理职业教育集团牵头单位。

3、上海医药高等专科学校

学校努力实践“秉学厚德，擎术济生”的校训，对接国家、上海卫生事业发展，建设具有上海品牌、国内示范、国际竞争力的一流卫生类高职院校，培养具有国际竞争力、高素质、技能型的医药高等职业技术人才。学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，探索“工学结合”的相关医学类专业人才培养模式，扎实推进“校企（院）合作、产学一体化”的办学模式和发展道路。学校聚焦国际先进标杆，引入国际行业标准，加强教学内涵建设，形成了国际化合作办学特色。 2006年，学校整体搬迁至上海国际医学园区，新校区建设完成。同年，在上海市教委、交大医学院的关心指导下，全校师生共同奋斗，学校成功跻身本市惟一首批重点建设的国家示范性高职院校行列。经过十年励精图治的艰苦努力，特别是三年“国家示范性高等职业院校”的建设过程，学校的办学规模、质量、结构、效益协调发展，逐渐形成了工学结合、特色鲜明的专业结构体系、敬业爱岗的师资队伍、国家级和市级教学团队与教学名师的示范效应、环境与设施一流的实验实训中心、综合能力较强、职业素养较高的学生、良好的社会声誉与就业环境、成果显著的国际化办学特色等一系列优势条件。 2009年，学校取得了示范校项目验收和新一轮高职高专人才培养评估的“双丰收”，得到专家、领导的一致好评。这些来之不易的成果大大提升了学校的办学实力，为学校的进一步发展奠定了更为坚实的基础。全校上下以此为动力，继往开来，奋发有为，把学校建设成为汇聚产学结合、校企（院）联合、工学融合的医药高等职业技术人才培养高地。

学校紧跟社会经济的发展，力求满足医疗卫生事业对卫生职业技术人才的需求。目前开设的专业有护理学、护理学(中美合作)、护理学（口腔卫生）、护理学（助产）、护理学（儿科）、医学检验、口腔医学技术（口腔工艺技术）、药学、眼视光技术、医学影像技术等专业还有2011年新开设的校医专业以及由和上海市各区政府签订定向培养开设的乡村医生（临床）和院前急救专业（临床）。

上海医药高等专科学校前身是上海第二医科大学卫生技术学院，成立于1999年，是上海市培养医学相关类卫生专业技术人才的重要基地，于2003年由上海市教委审批成为上海市示范性高等职业技术建设院校。学校以护理学为龙头专业，被教育部确定为上海市医学类高职院校中惟一的国家“技能型紧缺人才培养培训工程”点建设基地。护理学(中美合作)专业也是上海市教委批准的中外合作教学项目。

学校本着“素质为先、技能为本、医技为主、全面发展”的办学方向和“立足上海、服务全国、走向世界”的服务定位，面向上海及全国各其他省市招收高中毕业生、“三校生”（中专、职校、技校），文理兼收，实施高质量的全日制高等教育。毕业生在取得国家统一颁发的高职学历文凭的同时，拥有多张职业技能证书，具备很强的竞争力，就业率达98%以上，就业单位覆盖本市各级医院、医药企事业单位等，成为深受用人单位欢迎的实用型高级卫生职业技术人才。其中中美合作护理专业毕业生参加美国国家注册护士考试通过率与美国本土学生通过率相当高。

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