2024海口公办药剂专业学校有哪些 海口公办药剂专业学校名单一览表

2024海口的公办药剂专业学校有：海南省卫生学校、海南农垦卫生学校、海口中医药学校等公办药剂专业学校。

一、2024海口公办药剂专业学校名单一览表

二、2024海口公办药剂专业学校简介

1、海口中医药学校

海口市中医药学校为省政府批准设立公办全日制普通中专，系全省唯一的一所中医药学校，建校于1959年，前身为海口市卫生学校，隶属海口市人民政府，财政全额拨款。学校座落于风景秀丽的海口市海甸二西路，学校占地面积7694平方米，建筑面积5866平方米，建有标准彩漆篮球场2个，排球场一个，羽毛球场2个。内设中层机构6个，现有教职工40人，师资队伍健全，专、兼任教师28名，其中，高级职称5名，中级职称18名。

学校拥有各种先进的直观教学设备，专业实验室比较齐全，1个现代化的多媒体培训中心、12个多媒体教室和4个实验(训)室为学校的多媒体教学及实训教学提供了很好的平台。2010年建成的3352.71m2学生公寓楼将增加600个床位，可使在校生达到900人，进一步扩大学校办学规模，解决学历教育和专业培训学生住宿紧张的问题。

经过海口市卫生局的批准，学校挂牌成立“海口市卫生职业技能培训基地”、“海口市农村卫生人员培训基地”、“海口市社区全科医生培训基地”和“海口市继续医学教育基地”等4个培训基地，至今已培训各类医疗卫生人员2200人次。学校创办50年来已培养出6500多名合格的中等卫生技术人才，就业遍布全省各医疗保健机构、社区卫生服务站、制药企业、大中型药店、中医康复保健机构等，为促进海南健康岛、旅游圣地建设输送了一批技术过硬、综合素质高的人才，07年学校还被评为省级文明单位。

学校未来的发展目标，是坚持与时俱进的办学理念，以服务为宗旨，以就业为导向，以社会为需求，以质量求生存，以创新求发展，加大教学投入，搞好资源配置和条件保障，依照教育部学校办学水平设置标准和专业实训基地建设条件，力争用5年时间，争取把学校建设为省重点卫生职业学校。

2、海南农垦卫生学校

海南农垦卫校，全称海南省农垦卫生学校。本校创建于1952年。学校1993年被评为“省(部)级重点中专学校”。2008年被省扶贫办确定为“雨露计划”农村劳动力转移扶贫培训基地。是一所医药类全日制公立普通中等专业学校。学校位于海口市白水塘路48号，邻近海南医学院新校址，占地面积约52.2余亩，建筑面积3万平方米。建有教学楼、实验楼、学生 宿舍、食堂、运动场;设有图书馆、多媒体教室、多媒体网络计算机室、多媒体语音室;医学基础及临床专业实验室等41间，实验开出率高出卫生部部颁标准。实习基地22个，其中三甲医院5家，二甲医院17家。图书馆藏书8万余册。

学校面向全省招生，中专层次现开设有护理、涉外护理、助产、卫生保健、口腔工艺、药剂、营养学(公共卫生方向)等7个专业。1989年以来，先后与昆明医学院，海南医学院等高校联合开办了大专、本科学历教育，开设了临床医学、护理等2个专业。2008年我校与海南医学院联办“中接专”护理专业，在校学习期间可同时进行大专学习，成绩合格者可同时获得海南医学院大专毕业证书。

学校秉承“以市场为导向的教育”理念，始终坚持面向社会，面向市场，以就业需求为导向，以能力培养为核心，以实用型技能型人才培养为目标。依法治校、开拓创新、服务就业、品牌立校，逐步形成了“面向市场、联手高校、订单培养、升学有望、就业有路”的办学特色。我校毕业生素质全面，理论扎实，知识面宽，适应能力强，普遍受到用人单位欢迎。近年来，毕业生就业率均达到95%。

3、海南省卫生学校

海南省卫生学校是海南省唯一的国家级重点卫生职业学校，是教育部、人力资源和社会保障部以及财政部三部委联合确认为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”在建学校。 学校始建于1977年，前身为广东海南卫生学校，1988年随着海南地区改省建制，正式更名为海南省卫生学校。

学校现有教职工224 人，专任教师160人，师资力量雄厚，本科学历高达90%以上，整体学历结构良好，其中博士生1名，研究生9名，具有高级职称57人(含教授2名)，中级职称49人。 学校以市场需求为导向，以行业为依托，专业设置有涉外护理、护理、助产、农村医学、康复技术、眼视光与配镜、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺、药剂、中医康复保健(推拿按摩)、中医康复保健(中医美容)、美容美体等专业，是目前我省卫生专业设置最为齐全的中等卫生职业学校。 同时，我校与海南医学院、南昌大学联合办学，招收成人大专班、本科班，为学生入学后搭建“中专—大专—本科”继续教育的立交桥。

质量立校为根本，特色管理出人才。质量是学校的生命线，学校领导班子始终把教学质量放在第一位。成立“教学质量监控办公室”，对教学管理、教学组织、教学过程进行评价与督导; 2008年开展教学质量年活动。 学校管理严格、创新、有特色。对学生实行半封闭管理，“三自课” 管理(即自我教育、自我管理、自我服务)，入学人生第一课教育(包括军训、心理、法制、安全、纪律、礼仪)，文明监督岗管理等。素质教育成果显著，开展“教书育人、管理育人、环境育人、活动育人”的“四育人”管理模式。

倡导人文教育理念，建设丰富多彩校园文化。学校始终以人文教育理念为根本，重视和加强校园文化建设，营造浓郁的学校精神文化氛围，创造良好育人环境。学校把人文教育作为办学特色之一来抓，学校师生组建各类团体协会近20个，每年都开展 “五月鲜花”等一系列文化艺术活动等，活跃校园文化，提升了师生的综合素质。学生艺术团200人，包括合唱团、舞蹈队、礼仪队等，多次在全省比赛中获奖。

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