2024浙江中医药大学开设的专业有：护理、临床医学、口腔医学、药学。
一、2024浙江中医药大学开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 浙江中医药大学 | 护理 |
| 2 | 浙江中医药大学 | 临床医学 |
| 3 | 浙江中医药大学 | 口腔医学 |
| 4 | 浙江中医药大学 | 药学 |
二、2024浙江中医药大学开设的专业详细介绍
1、护理专业
浙江中医药大学专业特色
本专业采用知识、能力、素质协调发展的人才培养模式，突出中西医结合的应用型特色，注重学生的综合能力和综合素质的培养。浙江中医药大学师资情况
目前共有专业教师25人，其中教授3人，副教授9人，博士生导师1人，硕士生导师23人。浙江中医药大学培养目标
培养具备适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美全面发展，比较系统地掌握中西医护理学及相关的基本理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理能力，初步的教学能力、科研能力和管理能力，具备良好的职业素养、较强的创新意识和终身学习能力，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的中西医结合护理人才。浙江中医药大学主要课程
护理学基础、中医护理学基础、中医护理技术、中医临床护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学、精神科护理学、护理教育学、护理科研、护理管理学、护理心理学。浙江中医药大学就业方向
本专业毕业生符合条件者授予理学士学位，适合从事临床护理、护理教育、社区护理和护理管理等工作。2、临床医学专业
浙江中医药大学专业特色
本专业重视学生临床专业技能培训和医学生职业道德教育，采取医教结合模式，依托附属第二医院、浙江省人民医院、附属衢州中心医院等三级甲等医院开展后期临床教学，主要学习自然科学、人文科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能和沟通能力、临床思维和批判思维等方面的基本训练，掌握初步的医疗、疾病预防、健康管理、自主学习和终身学习的能力。浙江中医药大学师资情况
现有教授、主任医师91人，副教授、副主任医师130人。博士生导师20人，硕士生导师182人，拥有内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉学、眼科学、耳鼻喉科学、急诊医学、精神病与精神卫生学、肿瘤学、全科医学等30个临床医学硕士点和中西医结合临床等3个博士点。浙江中医药大学培养目标
培养适应浙江省医药卫生事业发展需求，具有良好的思想道德和职业素养，具备初步的临床能力、终身学习能力和进一步深造的基础，能在基层卫生保健机构上级医师的指导与监督下，开展安全有效医疗实践的应用型人才。浙江中医药大学主要课程
系统解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医患沟通学、循证医学、医学机能实验学、医学心理学、医学临床技能训练、临床思维训练、中医学等。浙江中医药大学就业方向
本专业毕业生符合条件者授予医学学士学位，适合在各级综合性医院、专科医院、保健机构等部门从事临床医疗、预防工作及在医学院校、科研机构从事教学和科研工作。3、口腔医学专业
浙江中医药大学专业特色
口腔医学院下设口腔临床研究所和口腔基础研究所。“口腔基础医学”是浙江省重点学科，拥有口腔医学专业学位硕士点。本专业招收5年制本科生，采取医教结合模式，重视口腔临床专业技能培训和医学生职业道德教育，培养从事口腔预防保健和口腔颌面部疾病诊疗工作的医学专门人才。浙江中医药大学师资情况
本专业拥有专兼职教授（主任医师）30人，副教授(副主任医师)45人，博士生导师1人，硕士生导师5人，组建了一支包括国际牙医学院院士、口腔专业委员会主任委员/常委在内的，有一定影响力的教学、临床、科研队伍。浙江中医药大学培养目标
本专业培养富有开拓和创新精神，掌握口腔医学的基本理论知识，经过口腔临床基本技能的良好训练，能在各级口腔医疗卫生机构胜任初级口腔医师临床工作，对口腔学科发展前沿知识有一定了解，具有终生学习能力和团队合作能力的口腔专门人才。浙江中医药大学主要课程
生理学、病理解剖学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。浙江中医药大学就业方向
本专业毕业生符合条件者授予医学学士学位，在各级综合性医院、口腔专科医院、医疗保健机构从事口腔疾病诊疗、预防保健工作，或继续攻读研究生。4、药学专业
浙江中医药大学专业特色
培养具有跨化学、中药学、医学三大学科知识的综合型药学人才，现为一级学科硕士学位点，具备本科生和硕士研究生的培养资质。浙江中医药大学师资情况
本专业拥有教师77人，其中教授16人，副教授20人。浙江中医药大学培养目标
本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能在药学领域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学专门人才。浙江中医药大学主要课程
有机化学、分析化学、物理化学、正常人体解剖学、生物化学、微生物与免疫学、药物化学、天然药物化学、药用植物学与生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、生物药剂学与药代动力学。浙江中医药大学就业方向
本专业毕业生符合条件者授予理学学士学位，适合在制药企业、医疗机构、药品检验部门、科研院所等单位从事药物检测、临床药学、医药营销、新药研究和开发、药物制剂生产与管理以及有关院校药学教育工作。
三、浙江中医药大学简介
浙江中医药大学是一所以中医中药为主，医理工管文多学科协调发展的省属高校。座落于历史文化名城浙江省杭州市钱塘江南岸，与国家级风景名胜“六和塔”隔江相望。 学校前身是创办于1953年6月的浙江省中医进修学校。1959年6月，正式成立浙江中医学院，校址位于杭州市庆春街原浙江大学旧址。2000年3月，整体迁至现址。2006年2月，更名为浙江中医药大学。 学校是全国首批招收和培养中医药研究生、获得港澳台地区招生权、免试招收香港学生的高等中医药院校，是浙江省属高校中首批获得博士学位授予权、博士后科研流动站和国家重点学科的高校，也是国家中医药管理局中医师资格认证中心工作基地。 下设12个学院，举办1所独立学院(滨江学院)，建有14个研究机构，拥有3所直属附属医院、18所非直属附属医院。现有全日制在校生12626人(含独立学院)，其中本科生10585人、硕士生1643人、博士生171人、留学生227人。
学校坚持质量立校，不断提升学科专业水平。现有国家级重点学科1个，省部级重点学科42个，其中浙江省“十二五”重中之重一级学科2个、重中之重学科1个，国家中医药管理局重点学科27个。 有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士后科研流动站;博士点14个，覆盖中医、中药2个一级学科和中西医结合临床二级学科;硕士点48个，覆盖中医、中药、中西医结合、临床医学、护理学、药学6个一级学科和生物化工二级学科，以及自主设置的听力学、中医药卫生事业管理、中医药信息学、中药市场营销、中医药生物工程学、实验动物与比较药理和口腔修复重建医学等7个目录外硕士点;具有临床医学(中医学)博士专业学位授予权和临床医学、口腔医学、护理学、公共管理硕士专业学位授予权。 本科专业26个，其中国家级特色专业5个、浙江省重点(优势)专业14个。中医学入选首批国家级专业综合改革试点项目。中医学、临床医学通过教育部专业认证。拥有国家教学团队1支、国家精品课程9门。 曾获国家级教学成果奖二等奖3项。先后两次获得教育部本科教学工作水平评估优秀。
学校坚持人才强校，不断优化师资队伍结构。现有校本部教职工1035人，正高职称303人(含附属医院);有中国工程院院士1人、973计划项目首席科学家1人、浙江省特级专家1人、国家“新世纪百千万人才工程”人选1人、享受国务院政府特殊津贴专家16人、全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师30人、浙江省“千人计划”人选5人、卫生部和浙江省有突出贡献中青年专家7人、浙江省教学名师7人、浙江省名中医40人、浙江省“钱江学者”特聘教授6人。2014年学校入选国家创新人才培养示范基地。 学校坚持学术兴校，不断增强科技创新实力。拥有血液病国家中医临床研究基地，有国家中医药管理局重点研究室3个、国家中医药科研重点实验室10个、浙江省重点实验室4个、浙江省公共科技条件平台2个、浙江省重点科技创新团队4支。 近五年承担国家“973”计划、国家自然科学基金等国家级项目184项。近年来，获国家科技进步二等奖2项、浙江省科学技术一等奖3项。 办有《浙江中医药大学学报》、《浙江临床医学》2种学术期刊，其中《学报》是全国对外发行最早的中医学术刊物之一，在20多个国家和地区发行，被美国《化学文摘》、波兰《哥白尼索引》等国际著名检索系统收录。 先后与中国军事医学科学院以及丽水市、海宁市、衢州市、磐安县等市县(区)开展产学研战略合作，主动服务区域经济社会发展。
学校坚持开放办学，不断拓展国际交流合作。已与美国、德国、英国、巴西、日本、韩国、香港、澳门、台湾等28个国家与地区的62个教育、科研、医疗单位建立了合作关系，招收了52个国家与地区的国(境)外学生，先后聘请了40余位外国专家学者为客座教授。
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