2024广东医学院开设的专业有：护理、口腔医学、临床医学、医学影像、医学检验。
一、2024广东医学院开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 广东医学院 | 护理 |
| 2 | 广东医学院 | 口腔医学 |
| 3 | 广东医学院 | 临床医学 |
| 4 | 广东医学院 | 医学影像 |
| 5 | 广东医学院 | 医学检验 |
二、2024广东医学院开设的专业详细介绍
1、护理专业
广东医学院护理专业培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美全面发展，比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力及科研能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。广东医学院护理专业主要专业课程
以基础医学、临床医学、护理学为主干学科。主要课程有人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、护理管理学等。广东医学院护理专业就业方向
毕业后在各级综合性医院和专科医院、医学院校、社区医疗护理服务机构、卫生行政等部门，从事临床护理、护理管理、护理教育和研究等工作。自2014年起，广东医学院与日本NPO法人国际看护师育英会合作，实施护理学专业毕业生赴日本就业项目。2、口腔医学专业
广东医学院口腔专业培养目标
培养德、智、体全面发展的从事口腔医疗和保健工作的医学高级专业人才。要求学生掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和基本技能，具有对口腔常见病、多发病的诊治处理能力，具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能。具有临床医学初步科研能力，成为具有基础宽厚扎实、实践能力强，富有创新精神和良好职业素养的口腔医学专门人才。广东医学院口腔专业主要专业课程
以基础医学、临床医学和口腔医学为主干学科。主要课程有系统解剖学、组织胚胎学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。广东医学院口腔专业就业方向
毕业生毕业后在医学院校、医院、科研部门和其他医药相关行业从事口腔临床医疗、预防保健、医学教育和医学研究等工作。3、临床医学专业
广东医学院口腔医学专业培养目标
培养德、智、体全面发展、从事临床医疗的高级医学人才 。本专业要求学生具有较高的文化素质。要掌握现代医学基本理论、 基本知识和基本技能；能运用所学知识和技能诊治常见病、多发病； 能基本处理疑难重病；有一定的预防医学和中医学基本知识；基本达 到国家大学英语四级水平，能借助辞典阅读本专业英文书刊；基本掌 握计算机应用的基础知识和技能；具有较强的自学能力、分析综合能 力、实践动手能力和创造性能力；并具有临床医学的初步研究能力和 合作精神。广东医学院口腔医学专业方向及业务范围
毕业后主要从事临床医学诊疗工作或预防保健工作、医学教育工 作和医学科学研究工作。4、医学影像专业
广东医学院医学影像专业培养目标：
培养德智体全面发展的从事临床医学影像诊断和放射治疗的高级医学人才。本专业要求学生具有较高的文化素质。要掌握现代基础医学基本 理论和临床医学基本知识；掌握医学影像学与放射治疗学的基本理论 知识和操作技能；具有应用放射诊断，超声诊断、核素诊断等各种影像诊断技术及对疾病进行诊断的初步能力；具有应用r射线、深部X射线，放射性核素等对疾病进行放射治疗的初步能力；基本达到国家大 学英语四级水平，初步能阅读本专业英文书刊；基本掌握计算机应用 的基础知识和技能；具有较强的自学能力、分析综合能力、实践动手能力和创造性能力；具有医学影像学科学研究的初步能力和合作精神。广东医学院医学影像专业专业方向及业务范围：
毕业后主要从事临床医学影像诊断和放射治疗工作或医学教育和医学科学研究工作5、医学检验专业
广东医学院医学检验专业业务培养目标
本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。广东医学院医学检验专业业务培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。广东医学院医学检验专业主要课程
生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等。
三、广东医学院简介
广东医学院也即广东医科大学，位于广东省湛江市，并在东莞设立校区，是一所以医学为主要办学特色的涵盖医、理、管理、法、工、文、经济学等7个学科门类的省属综合性普通本科高等学校，为博士学位授予单位。
广东医科大学的前身是创建于1958年的中山医学院湛江分院;1964年，湛江分院升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院;1992年湛江医学院易名为广东医学院;2016年3月，国家教育部正式批准同意广东医学院更名为广东医科大学。
截至2017年10月，学校校园总面积近1900亩，由湛江校区和东莞校区两部分组成;开设有15个学院(部)，开办普通本科专业25个;有教职工近1900人，其中专任教师1348人，全日制在校生近2万人。
截至2016年3月，广东医科大学设有研究生学院、基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、医学检验学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、人文与管理学院、信息工程学院、外国语学院、继续教育学院、马克思主义学院(社会科学部)、体育教学部等15个学院(部)，开办23个普通本科专业。
截至2016年3月，广东医科大学有教职工1900多人，其中专任教师1396人，博士生导师29人，硕士生导师489人，享受国务院颁发的政府特殊津贴专家15人，全国模范教师、优秀教师、师德先进个人、高校优秀辅导员等10人，广东省高校教学名师4人，“千百十人才培养工程”省级培养对象14人、“扬帆计划”16人、南粤优秀教师和优秀教育工作者14人、优秀中医临床人才和名中医5人、优秀青年教师培养对象11人，省级教学团队1个。
截至2016年3月，广东医科大学有国家级高校特色专业建设点4个，广东省高校特色专业建设点4个，广东省高校名牌专业2个，广东省高校重点专业1个，省级实验教学示范中心6个;有国家级住院医师规范化培训专业基地(25个临床专科)和药物临床试验机构(9个临床专科);有9所校外临床医学院，80所临床教学医院。2010年，广东医科大学周克元、雷光和、钟遂平、陈小嫦、陈小毅等教师主导的《医学基础课重点课程双语教学的实践》项目和吴建玲、谭健烽、李鹤展、禹玉兰、胡连新等教师主持的《大学生正性心理素质教育模式的构建与实践》项目获第六届广东省高等教育省级教学成果二等奖;2014年，学校杨劲松、罗永胜、何静秋、陈松云、高玮等教师主导的《英语零度课程改革：理论与实践》项目获第七届广东省教育教学成果奖(高等教育)二等奖。
截至2016年3月，广东医科大学先后与美国哈佛大学、伊利诺大学、加拿大汤姆逊河大学、英国伦敦大学学院、德国莱布尼茨分子药理研究所、澳大利亚格里菲斯大学、日本大阪滋庆教育学园、日本NPO法人国际看护师育英会、香港中文大学、澳门镜湖医院、台北医学大学、台湾中山医学大学等高校和科研院所开展了多层次、多角度的合作，2010年学校开始招收港澳台学生。[2]
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