2024广州医科大学卫生职业技术学院开设的专业有：老年服务与管理、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术、药学、助产、针灸推拿、口腔医学、临床医学、临床医学、护理。
一、2024广州医科大学卫生职业技术学院开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 老年服务与管理 |
| 2 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 康复治疗技术 |
| 3 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 医学影像技术 |
| 4 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 医学检验技术 |
| 5 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 药学 |
| 6 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 助产 |
| 7 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 针灸推拿 |
| 8 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 口腔医学 |
| 9 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 临床医学 |
| 10 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 临床医学 |
| 11 | 广州医科大学卫生职业技术学院 | 护理 |
二、2024广州医科大学卫生职业技术学院开设的专业详细介绍
1、老年服务与管理专业
老年服务与管理主要课程：基础医学概论、药理学、老年学概论、临床医学概论、老年病学、老年护理学、社会工作概论、老年社会工作、临床康复学、老年营养与膳食、社区工作、养老机构经营与管理、老年心理学、个案工作、小组工作、中医养生学、老年活动策划与组织等。
老年服务与管理培养目标：培养掌握老年服务与管理专业所必备的专业基础理论、基本知识、基本技能，具有良好的职业道德、人文素养，实践能力和创新精神，较强养老机构经营与管理能力、老年护理能力、老年心理护理能力、老年康复保健能力、老年社会工作能力等。毕业后能胜任各级养老机构服务与管理、社区老年服务机构服务与管理、老年康复、老年护理师、老年预防保健和老年社会工作机构工作的高端技能型老龄事业专门人才。
老年服务与管理职业资格证书：在校期间可获得老年服务与管理专业全日制专科教育毕业证书;养老护理员中级技术证书、公共营养师、保健按摩师、急救培训合格证书等。 毕业两年后可考取初级社会工作者、社会工作师证书。
老年服务与管理就业方向：各类养老机构、社区居家养老服务中心、离退休干部休养所、老年产品生产与营销企业、NGO组织各级老龄办、老年大学等从事老龄服务与管理工作。
老年服务与管理就业岗位： 各级养老管理机构、社区居家养老服务中心、离退休干部休养所、老年大学、老年产品企业与产业和NGO组织。
2、康复治疗技术专业
康复治疗技术主要课程：正常人体形态学、临床医学概论、人体运动学、人体发育学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、康复工程技术和常见疾病康复等。
康复治疗技术培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，掌握康复治疗基本理论、基本知识和基本技能，具备能熟练运用康复治疗岗位所需要的康复评定和康复治疗基本技术的核心能力，具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力的高端技能型康复治疗技术专门人才。
康复治疗技术职业资格证书：康复治疗技术士、推拿按摩师、营销资格证等相关资格证书。
康复治疗技术就业方向：各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。
康复治疗技术就业岗位：康复治疗师、保健按摩师等。
3、医学影像技术专业
医学影像技术主要课程：影像物理学、医用电子学、电工学、系统解剖学、临床医学概论、医学影像成像技术、X线摄影学、医学影像设备学、医学影像诊断学、超声诊断学、核医学、放射治疗学。
医学影像技术培养目标：培养适应当代医学影像技术事业发展，具有良好的职业道德、人文素养，实践能力和创新精神，毕业后能胜任在各级各类医疗机构中从事医学影像技术工作的实用型医学影像技术人才，并具备一定的影像器械营销与医院管理能力的高素质人才。
医学影像技术职业资格证书：放射技士证(初级)、放射技师证(中级)、CT上岗证、MRI上岗证、超声上岗证、营销证书等。
医学影像技术就业方向：在各级医疗卫生机构从事影像技术、影像诊断、影像设备维护与管理、影像设备营销、影像教学。
医学影像技术就业岗位：X线技师(含DSA和介入)、CT技师、MRI技师、放射治疗技师、超声技师、影像设备管理员、影像设备营销员、影像教师等。
4、医学检验技术专业
医学检验技术主要课程：临床检验基础、微生物学检验、生物化学检验、免疫学检验、血液学检验、寄生虫学检验、输血与输血技术、生物化学、检验仪器分析、检验基础化学、分析化学、正常人体结构、临床医学概论等。
医学检验技术培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和检验医学事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握医学检验技术专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好的人文精神和职业素养，毕业后能胜任在各级各类医院、血液中心(血库)、疾病预防控制中心、医学检验中心、医学科研单位、生物制品研究所及第三方独立实验室(医学检验中心)等单位工作的高端技能型医学检验技术专门人才。
医学检验技术职业资格证书：检验士资格证、卫生检验员证。
医学检验技术就业方向：各级各类医院、血液中心(血库)、疾病预防控制中心、医学检验中心、医学科研单位、生物制品研究所及第三方独立实验室(医学检验中心)等单位工作。
医学检验技术就业岗位：检验士、卫生检验员等
5、药学专业
药学主要课程：正常人体学、病理学、药理学、药物质量分析与控制、药物制剂技术、天然药物学、临床医学概要、药事管理学、药品GSP、药学服务技术等。
药学培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握药学专业基础理论、基本知识、基本技能，具有良好的职业道德、人文素养，实践能力和创新精神，毕业后能胜任各级医疗机构、预防保健机构、社会药房、药品生产企业、医药公司等工作岗位。具备人文关怀、指导合理用药、药品经营与管理等核心能力以及自我发展潜力的高端技能型药学专门人才。
药学职业资格证书：医药商品购销员、中药购销员、医药商品营业员(西药)、医药商品营业员(中药)、中药调剂员、药物制剂工、中药制剂工、药物检验工。
药学就业方向：在基层医院、社区卫生服务中心、社会药房等机构从事药学服务，以及医药行业从事药品营销、生产、质量分析等工作。
药学就业岗位：主要是医疗卫生服务机构、医药公司、社会药房、制药企业等药学类岗位。
6、助产专业
助产主要课程：正常人体结构、病原微生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、护理药理学、健康评估、护理学导论及护理学基础、内科护理、外科护理、产科学及护理、妇科学及护理、儿科护理、遗传与优生、护理技能综合实训等。
助产培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设和助产事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，掌握助产专业的基础理论、基本知识和职业技能，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床助产、妇产科护理和妇幼保健等工作岗位。具备从事临床助产及妇婴保健工作的职业能力，具备独立思考、独立学习的可持续发展能力的高素质技能型助产专业专门人才。
7、针灸推拿专业
针灸推拿主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体结构、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学基础、经络腧穴学、针法灸法学、推拿手法学、推拿学、中医整脊学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等。
针灸推拿培养目标：本专业培养掌握中医学和现代医学的基础理论，具有扎实的针灸推拿技能，熟练地运用中医药、针灸推拿和现代医学的诊疗方法防治临床常见病和多发病，能胜任针灸、推拿、康复治疗及保健等工作的高层次人才。
针灸推拿职业资格证书：执业医师资格证、执业助理医师资格证、保健按摩师证
针灸推拿就业方向：在各级医院、疗养院、康复中心、社区卫生保健服务机构的中医科、针灸科、推拿科、康复科以及私人保健会所、美容、疗养机构，从事临床针灸、推拿、康复临床医疗和社区保健等工作。
针灸推拿就业岗位：中医医师、中医助理医师、针灸师、推拿师、康复治疗师、保健按摩师。
8、口腔医学专业
口腔医学主要课程：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔医学英语、口腔医学美学等。
口腔医学培养目标：培养能系统掌握口腔医学专业必需的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好职业道德、人文素养、创新精神和实践能力，毕业后能够在各级医疗机构从事口腔医疗、社区口腔疾病防治等工作的实用型口腔医学专业人才。
口腔医学职业资格证书：执业助理医师资格证。
口腔医学就业方向：各级医疗机构从事口腔医疗、社区口腔疾病防治等工作。
口腔医学就业岗位：口腔助理医师。
9、临床医学专业
临床医学主要课程：正常人体结构、生理学、病原生物及免疫学、病理学、药理学、中医学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
临床医学培养目标：主要培养德、智、体全面发展的面向基层从事临床医疗工作的实用型通科医师。要求学生具有较高的政治素养、高尚的道德道德、较强的敬业精神、较高的临床实践操作能力和创新意识，掌握一门外语及计算机基本知识，掌握基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和较扎实的临床医疗基本技能，掌握临床各科常见病、多发病的诊治和常见急危重症的诊断与处理方法，具备临床医学科学研究的初步能力，达到国家规定的大学生体育卫生合格标准。
临床医学职业资格证书：临床助理执业资格证
临床医学就业方向：农村、社区等基层医疗卫生机构从事临床医疗工作及相关辅助工作，并可在农村、社区医疗服务中心、基层医疗卫生单位、全科医疗服务中心从事管理和医疗保健、心理咨询等工作。
临床医学就业岗位：乡镇基层医疗单位医生、社区医疗服务中心全科医生等。
10、临床医学专业
临床医学主要课程：正常人体结构、生理学、病原生物及免疫学、病理学、药理学、中医学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
临床医学培养目标：主要培养德、智、体全面发展的面向基层从事临床医疗工作的实用型通科医师。要求学生具有较高的政治素养、高尚的道德道德、较强的敬业精神、较高的临床实践操作能力和创新意识，掌握一门外语及计算机基本知识，掌握基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和较扎实的临床医疗基本技能，掌握临床各科常见病、多发病的诊治和常见急危重症的诊断与处理方法，具备临床医学科学研究的初步能力，达到国家规定的大学生体育卫生合格标准。
临床医学职业资格证书：临床助理执业资格证
临床医学就业岗位：乡镇基层医疗单位医生、社区医疗服务中心全科医生等。
11、护理专业
护理主要课程：正常人体学概论、药物学基础、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、传染病护理、社区护理、护理技能综合实训、急救护理技术、心理学基础、护士职业素养等。
护理培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设、护理事业发展及区域医疗卫生发展需要的德、智、体、美全面发展，较系统地掌握护理专业基础理论、基本知识、基本技能，具有现代护理理念、良好的职业道德和人文素养、较强专业实践能力和创新精神以及自我发展潜力，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高端技能型护理专门人才。
护理职业资格证书：护士职业资格证、育婴师证
护理就业方向：各级医疗机构、妇幼保健院、计划生育机构、社区卫生保健服务机构从事临床护理、助产、妇幼保健、计划生育和社区保健等工作。
护理就业岗位：护士、助理护士、护理员、校医等。
三、广州医科大学卫生职业技术学院简介
广州医科大学卫生职业技术学院于2010年7月成立，是广州医科大学的二级学院。学院占地面积约220亩，总建筑面积约9万平方米，分江高、从化、越秀三个校区。学院办学历史最早可追溯至1902年，历经百年积淀，拥有丰富的办学资源和深厚的人文底蕴，为社会培养了大批高素质卫生技术人才。
学院现有高职高专全日制在校生4000余人，成人教育学生3800余人。学院开设有护理、助产、临床医学、药学、口腔医学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、针灸推拿等9个专业，其中护理专业被评为广东省示范性建设专业，临床医学被评为广州市示范专业，药学、口腔医学、医学检验技术被评为广州市示范性建设专业，《护理学基础》课程被评为广州市高校精品课程。
学院师资力量雄厚，现有在职在编教职工300余人，具有硕士及以上学位的教师110余人。学院还建立了一批来自临床和企业的稳定兼职教师队伍，形成了一支结构较合理、综合素质较高、爱岗敬业的师资队伍。
为适应社会和行业需求，学院非常重视对外交流与合作，积极拓展校企合作的深度和广度，为学生搭建了境外实习和就业的平台，目前已经有部分学生实现了在澳门等境外医疗机构实习与就业。学院积极与香港、澳大利亚等境外及国外院校开展人才培养、师资培训、学术交流、学生互访等方面交流与合作，不仅开拓了学生的视野，而且提高了学生的竞争力和学院声誉。
展开全文 ∨
