2024江苏排名前八的临床医学学校有：南京卫生高等职业技术学校、江苏医药职业学院、南京医科大学、徐州医科大学、东南大学医学院、南通大学医学院、徐州天使职业专修学校、苏州大学医学院。
一、2024江苏排名前八的临床医学学校一览表
| 排名 | 临床医学学校名称 | 临床医学学校地址 |
| 1 | 南京卫生高等职业技术学校 | 江苏省南京市栖霞区晓庄村40号 |
| 2 | 江苏医药职业学院 | 中国江苏 |
| 3 | 南京医科大学 | 汉中路140号 |
| 4 | 徐州医科大学 | 江苏徐州 |
| 5 | 东南大学医学院 | 江苏南京 |
| 6 | 南通大学医学院 | 江苏南通 |
| 7 | 徐州天使职业专修学校 | 江苏徐州 |
| 8 | 苏州大学医学院 | 苏州工业园区仁爱路199号 |
注：以上临床医学学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
二、2024江苏排名前八的临床医学学校简介
1、江苏医药职业学院
江苏医药职业学院简介
江苏医药职业学院是省卫健委直属全日制公办专科层次普通高等学校，是江苏省示范性高职院校和省市三方共建学校。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1977年国家恢复高考制度后，较长时间承担普通大专及本科的培养任务。1996年开始五年制高职招生，开展高等职业教育。2005年3月18日经江苏省人民政府批准(苏政发〔2005〕25号)、教育部备案，升格为盐城卫生职业技术学院。2017年2月起更名为江苏医药职业学院。
江苏医药职业学院专业
学校坐落在风景秀丽、气候宜人的东方湿地之都、仙鹤神鹿世界——盐城。学校占地面积694亩，建筑面积25.4万平方米，固定资产总值超6亿元，教学设备总值1亿多元，图书馆藏书60.45万册。有护理学院、医学院、药学院、国际教育学院等9个教学单位，开设护理学、临床医学、预防医学、中医学、药学等医药卫生大类专业19个。
江苏医药职业学院社会地位
学校是中国职教学会卫生教育专业委员会主任委员单位，全国卫生行指委康复治疗类专业教学指导委员会主任委员单位、全国食药行指委药学服务类专业教学指导委员会主任委员单位，全国医药卫生职业教育联盟发起单位和主席团单位，江苏省医药职教集团副理事长单位和教学工作委员会主任委员单位、江苏省卫生高职院校教学协作会牵头单位。
江苏医药职业学院师资力量
学校深入实施人才强校战略，师资队伍建设成效明显。现有校内外专、兼职教师912人，校内专任教师376人，其中教授39人、硕士学位以上教师294人，博士学位教师47人。有省优秀教学团队2个，省教学名师1人、省“333工程”(第三层次)培养对象7人、省“六大人才高峰”高层次人才5人、省“青蓝工程”中青年学术带头人6人和中青年骨干教师培养对象23人。
2、南通大学医学院
南通大学医学院简介
南通大学医学院前身是南通医学院，1912年3月由清末状元张謇及其兄创办，是我国最早创办的高等医学院校之一。回顾百余年的办学历史，南通大学医学院续衍着悠久而厚重的文化底蕴，秉承着“祈通中西，以宏慈善”的人文精神，谱写着光辉而艳丽的育人篇章。南通大学医学院专业设置
学院现有临床医学、口腔医学、医学影像学、生物信息学、康复治疗学5个本科专业。临床医学专业为国家级特色专业建设点、江苏省品牌专业；医学影像学专业为江苏省特色专业；康复治疗学专业与韩国大邱大学物理治疗专业开展2+2.5双学位合作办学项目。南通大学医学院师资力量
学院有教职员工337人，其中专任教师248人，专任教师中高级职称比例为70.9%，博士（含在读）占61.7%，另外还有一大批兼职教师；现有博士生导师38人，硕士生导师414人。南通大学医学院实训设备
学院现有19个系室，其中临床医学系、影像医学系下设18个教研室；基础医学实验教学中心下设4个实验教学实验室；临床医学实验教学中心下设3个实验教学实验室；学院设有1个基础医学研究中心及13个校级和院级研究所、研究室。南通大学医学院教学环境
南通大学医学院办学规模
学院有一支教学经验丰富、医疗技术精湛、学术水平较高的师资队伍，现有正高职213人，副高职485人，另外还有一大批兼职教师；有博士生导师38人，硕士生导师334人。学院教学条件优越，科研设备精良，能满足基础医学、临床医学等学科及各专业教学科研工作需要。现有供各专业临床教学和毕业实习附属医院 21所，教学实习医院49所。南通大学医学院获奖情况
近年来，获国家技术发明二等奖1项，江苏省科学技术进步一等奖2项，承担国家级科研项目119项，部省级科研项目81项，市级科研项目378项；获市级以上科研成果奖237项；获发明专利30余项；SCI收录论文450余篇，出版教材专着26部，获江苏省高等教育教学成果特等奖2项及一批市级教学成果奖。展开全文 ∨
