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2024河北排名前五的口腔医学学校名单

日期:2023-10-30 13:29  1168人关注

2024河北排名前五的口腔医学学校有:沧州医学高等专科学校邢台医学高等专科学校承德护理职业学院衡水卫生学校河北唐山市卫生学校

2024河北排名前五的口腔医学学校名单

一、2024河北排名前五的口腔医学学校一览表

排名口腔医学学校名称口腔医学学校地址
1沧州医学高等专科学校沧州市高教区
2邢台医学高等专科学校河北省邢台市桥西区钢铁北路618号
3承德护理职业学院河北承德市
4衡水卫生学校河北省衡水市人民东路285号
5河北唐山市卫生学校河北唐山市

注:以上口腔医学学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考

二、2024河北排名前五的口腔医学学校简介

1、承德护理职业学院

承德护理职业学院简介

始建于1978年,前身为承德卫生学校。2010年3月,经河北省人民政府批准、教育部备案,升格为“专科层次的普通高校,实施专科层次的普通高等教育”。2002年,经河北省教育厅批准,设立“承德医学院分院”,开始举办专科层次的普通高等医学教育。学院先后被授予“全国教育系统先进集体”,并多次荣获省级“文明单位”、“先进基层党组织”、“全省职业教育先进集体”等荣誉称号。

校园占地285.63亩,建筑面积 76438平方米,固定资产1.18亿元。实验实训室86个,教学仪器设备总值1442.5万元。纸质图书199243册、电子图书13.1万册。电子阅览室1个,计算机60台。多媒体教室31个,语音室8个,计算机房4个。

学校本部教职工329人,在校生总数6935人,其中大专在校生2429人。专任教师196人,其中副高级职称91人、研究生46人。承德市新世纪学术技术带头人1人、市级“拔尖人才”4人、中国职业院校教学名师1人。

承德护理职业学院办学宗旨

承德护理职业学院,前身为承德卫生学校,建于1978年。2010年升格为承德护理职业学院,为专科层次的普通高校,实施专科层次的普通高等教育,已被教育部列入“2010年具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单”,正式向社会公布。 学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向,以质量为根本、以特色促发展”的办学方针,“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界”,着力打造精品特色专业,办学实力和办学水平不断提高,在社会上享有良好声誉,先后被授予省级文明单位和全国教育系统先进集体。 国家卫生职业教育教学指导委员会成员、教育部国家级重点中专评审专家组成员、中国职业教育杰出校长、河北省职业教育优秀校长、河北省职业教育优秀专家。

承德护理职业学院合作交流

学校附属医院为二级甲等综合性医院,现有职工278人,卫生技术人员228人,其中高级职称卫生技术人员30人。临床医技科室20个,床位180张。教学医院4所,承德市中心医院、承德市妇幼保健院、承德市中医院、承德市口腔医院。学校另与省内外93所医院和6个义齿加工公司建立了比较稳定的毕业实习合作关系,其中三级甲等医院53所,如北京协和医院、解放军总医院、北京大学医学部第三附属医院、天津第一中心医院、深圳市第二人民医院、上海浦南医院等。

承德护理职业学院就业服务

重视毕业生就业工作,积极开拓国内外就业市场,努力提高就业率和就业质量。近三年平均就业率为97.3%。先后有3434名毕业生在北京、深圳、天津、上海等大城市就业,1090名毕业生到美国、新西兰、澳大利亚、新加坡、沙特等15个国家工作。建校31年来,共向社会输送了西医士、中医士、中西医结合、妇幼医士、公共卫生医士、病案管理、普通护理、涉外护理、社区医学、口腔工艺技术、医学检验技术和医学影像技术等12个专业20000余名毕业生,多数毕业生已成为承德各级医疗卫生机构的骨干。

2、河北唐山市卫生学校

河北唐山市卫生学校简介

河北唐山卫生学校成立于1947年,是国家级重点中等职业学校,河北省首批示范性中等职业学校,教育部德育实验基地,护理专业是教育部首批示范专业,唐山市文明单位标兵,职业教育先进学校。

河北唐山卫生学校专业设置

学校开设有护理、口腔医学、口腔工艺技术、药剂、检验等十余个专业。现有注册学生8000余人,在校学生6300余名,100余个教学班。09年秋季学校被确定为河北“9+3”免费职业教育计划定点学校。

河北唐山卫生学校师资力量

学校有在岗教职员工180名,专任教师近100名,其中高级讲师37名,双师型教师占专业教师总数的52%。教师科研实力强。近年来,有20余名教师参加国家及省、部级科研课题;40余名教师60余人次参加教育部、卫生部规划教材编写,分别担任主编、副主编、编者。 河北唐山卫生学校办学历程 学校有着60余年的办学历程,有着良好的管理文化传承,形成了较为规范的管理制度。构建了全员、全方位、全过程的德育管理模式,制度健全,管理到位。 注重 学生良好行为规范的养成教育,发挥医护文化的独特育人作用。学校坚持育人为本,德育为先的办学理念,以“博学、笃行、仁爱、惠众”为校训,形成了“仁爱、 和谐、尚美、进取”的校风。

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