浙江护理学校有哪些比较好?很多学校的办学实力是不一样的，因为由于地区的差别或者办学性质的不同，就导致了办学实力的参差不齐，同学们在找学校时可以来看看学校的一些办学规模，师资介绍，教学设施等，这样才能够选择出一所较好的护理学校出来，接下来就由邦博尔的小编为同学们来介绍一下哪所护理学校比较好吧。
浙江省桐乡市卫生学校
主要荣誉
2003年，学校被批准为“省三级重点中等职业学校”;2005年，学校被批准为“省一级重点中等职业学校”;2007年，学校被批准为“国家级重点中等职业学校”;2012年，顺利通过“省一级重点中等职业学校”复评验收。
学校的办学水平在全省具有优势地位。拥有护理国家级实训基地、卫生类省级实训基地、康复治疗技术省级产学研联合体。康复技术专业是首批国家级示范专业，护理专业是浙江省示范专业，药剂和文秘专业是嘉兴市示范专业。是浙江省护理类副理事长学校、文秘类副理事长学校。
学校还被授予全国青少年道德培养实验基地、健康促进金牌学校、浙江省健康服务开放实训中心、浙江省德育基地、浙江省家政服务人才培养培训学校、浙江省绿色学校、浙江省卫生先进单位、浙江省卫生系统思想政治工作先进集体、浙江省乡医培训先进单位、嘉兴市文明单位、嘉兴市卫生先进单位、嘉兴市教科研示范基地、嘉兴市禁毒示范学校、桐乡市卫生先进单位、桐乡市平安校园示范单位等荣誉称号。
专业结构
学校坚持全日制教育与社会培训并举，中专教育与“中高职衔接”教育并重，打造以护理、康复治疗技术为龙头的卫生类专业群，以文秘、会计为主干的现代服务类专业群。设有护理、康复治疗技术、药剂、中药、助产、医学检验、食品药品监督管理、文秘、会计电算化、卫生信息管理等10个专业。其中“3+2”、五年一贯制的护理、康复治疗技术、医学检验、食品药品监督管理、中药等专业分别与杭州医学院、宁波卫生职业技术学院、嘉兴职业技术学院、浙江医药高等专科学校等长期合作办学。
办学规模
学校现有在编教职工185人，专任教师172人。其中有硕士研究生31人，高级职称教师65人。专业课教师108人，“双师型”资质教师103人，占专业课教师95.4%。护理、药剂、康复治疗技术、文秘等骨干专业，均有多名高级职称或本专业硕士学位的专业课专任教师。
学校坚持“稳定办学规模，提高培养质量”，面向全省招生，全日制在校生3800名左右，成人学历培训1200名左右，各类职业培训每年6000人次以上。
办学条件
校园占地186亩，建筑面积63000平方米，教学用房9100平方米，实训用房14600平方米，设备设施总值2700多万元。教学、实验、实训、文体设施先进齐全，教室、实验室、学生公寓配备空调及全天候供应热水，生活服务中心等设施完备。校园红房绿地，小桥流水，环境优美，是莘莘学子求学的理想之所。
浙江大学医学院
专业设置
医学院设有基础医学系、公共卫生学系、临床医学一系、临床医学二系、临床医学三系、口腔医学系、护理系等7个院系。建有八年制医学博士(临床医学)、五年制医学本科(临床医学、口腔医学、预防医学)等专业，并在中国国内率先建立了四年制生物医学本科新专业，开设了浙江大学首个也是唯一一个成建制留学生教育项目(五年制临床医学专业)。
师资力量
医学院共有教职员工和医护人员近16000人，其中中国科学院院士2人，中国工程院院士3人，国家“千人计划”学者(包括“青年千人”)19人，“973”计划和重大科学研究计划等首席科学家8人，教育部长江特聘教授8人，国家杰出青年基金获得者10人，教授及正高职人员近800人，博士生导师349人，硕士生导师815人。
教学环境
学院位于风景如画的紫金港校区，拥有一流的教学设施和科研条件，建有以课程组和研究组(PI制)为核心的新型学术管理体制，为研究型医学院的建设创造了更好的发展环境。
办学规模
近年来，学院围绕国家战略需求，注重学科顶层设计，统筹实施科研项目，加强基础医学向临床医疗转化，促进医学与工、理等学科的交叉结合，着力推进浙江大学转化医学研究院和浙江大学医学中心建设。学院的科学研究与科技创新水平持续提高，承担国家重大战略项目的能力不断增强，目前拥有国家重点学科4个(内科学(传染病学)、外科学(普外)、肿瘤学、儿科学)，国家重点培育学科3个(眼科学、妇产科学、病理学与病理生理学)，国家临床重点专科45个，国家重点实验室1个和省部级重点实验室21个，建设有“医学技术与疾病防控”985科技创新平台。
合作医院
浙江大学绍兴医院(绍兴市人民医院)三级甲等
浙江大学金华医院(金华市中心医院)三级甲等
浙江大学宁波医院(宁波市第一医院)三级甲等
浙江大学丽水医院(丽水市中心医院)三级甲等
浙江大学湖州医院(湖州市中心医院)三级甲等
由上可知，就是邦博尔小编认为比较好的护理学校来推荐给大家了，希望同学们能够结合自己的情况来选择，并且选择好一个适合自己的专业来就读。
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