云南2020年有哪些卫校最好?没有最好的学校，只有最适合自己的学校，每一位同学选择的专业不一样，学校不一样，学习接触的东西不一样，是没办法定义的。随着我国老年化的加剧，和我国医疗行业的发展，现在各大医院都紧缺医护人员，国家也在大力培养医护方面的人才，所以现在越来越多的人选择读卫校，从事医疗行业。正是因为医护行业前景和发展都很好，很多家长和同学们都想读卫校，想要在云南读卫校，学习医护类专业，那么云南的卫校报哪个最好呢，小编在这里整理一些资料，各位家长参考对比一下。小编给大家推荐几所医学院校，仅供参考。
红河卫生职业学院简介
红河卫生职业学院(学校代码14413)是经云南省人民政府批复同意并经教育部备案，在原红河州卫生学校基础上组建的一所全日制公办高等职业院校。学校位于云南省红河哈尼族彝族自治州州府所在地蒙自市，在61年的办学历程中，为社会培养输送了3万余名卫生技术人才。
红河卫生职业学院学校荣誉
红河卫生职业学院于2012年5月正式挂牌成立，于2015年9月整体搬迁到蒙自市银河路南延长线新校区办学，目前是红河州及滇南地区唯一的医药卫生类高职院校。2015年12月，学校通过云南省教育厅人才培养工作合格评估。升专以来，先后荣获云南省文明单位、云南省文明学校、云南省民族团结教育示范校、云南省平安校园等荣誉称号。
红河卫生职业学院师资力量
红河卫生职业学院办学条件优越，教学设施齐全，师资力量雄厚。校园占地40万平方米，校舍建筑面积15.58万平方米。校内有5个实践基地、实验实训室171间，多媒体教室125间，实验实训设备总值近5000万元;图书馆有各类纸质藏书28.49万册，电子图书25.97万册。截至2018年12月底，学校有在职教职员工383人(其中，在职在编教职工305人、临聘人员78人(包含2名退休返聘人员));有专任教师265人(其中，在职在编教师246人、临聘教师19人)，有外聘兼职教师153人;教师中有硕士及以上学位教师76人(其中在职在编教师72人，临聘教师4人)，高级职称专兼职教师136人，“双师型”教师80人;有专职辅导员25人;工勤人员26人;中层以上领导干部46人。学院与省内外89家医院和医药卫生机构建立了校外教学基地，其中附属医院1所、非直属附属医院2所、教学医院5所，直属附属口腔门诊1所。
红河卫生职业学院院系设置
红河卫生职业学院根据红河州及滇南地区基层医疗卫生机构对临床医生的需求，不断完善和扩大专业设置。2019年开设有临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、针灸推拿、药品经营与管理、中药学、老年保健与管理、中医学、中医康复技术、医学美容技术17个大专专业。形成了以临床类专业为主干，护理、药学专业为重点，口腔医学技术专业等为特色的专业体系。
红河卫生职业学院办学模式
截至2018年12月底，学校共有全日制在校生8859人，其中三年制大专学生4079名，五年制大专学生4678名，三年制中专农村医学学生51名。自升专办学以来，学院加快调整人才培养结构，完善人才培养体系。学校与医院、企业联合制定人才培养方案，完善人才培养模式，推进“2+3”学校与医院规培等人才培养模式改革和“顶岗实习”、“订单培养”等校企双主体育人人才培养模式改革，被省卫计委、省教育厅列为了临床医学专业“2+3”人才培养试点、云南省第三批现代学徒制试点单位。2018年届护理类专业的护士执业资格考试通过率为93%。2018年毕业生就业率达99.36%，对口就业率91%。
2014年4月，学校与德国牙科技术协会合作，对口腔医学技术专业教学模式进行根本性的变革，取得了良好效果。2015年4月，学校与德国牙科技术协会签署德标学院建设合作协议，挂牌成立了德标学院，进一步拓展办学领域，打造学院特色教育品牌。2017年3月，学校与老挝琅南塔省签署教育合作协议，开办2个临床医学专业留学生班，共招收老挝、泰国等留学生28名。2018年12月，学院开办了中德护理班，为学生出国就业搭建平台，对外开放办学水平再上新台阶。
2018年全日制专升本考试报名人数为433人，占毕业生总人数29.26%;实际参加考试人数为325人，占毕业生总人数21.96%。共录取185人，录取比例高达56.92%。其中公办本科院校录取54人，占录取总数的29.19%。
随着国家“一带一路”战略构想和国家对大力发展现代职业教育、深化职业教育改革、加快构建医教协同培养医学人才体系的实施，红河卫生职业学院迎来了发展的黄金机遇期。今后，红河卫生职业学院将紧紧抓住机遇，秉承“厚德至善、医技精良”的校训与“仁爱明理、勤勉奋进”的校风，遵循“尊重生命、改革创新、特色发展、提升质量”的发展理念以及“服务医疗卫生机构、生物医药和大健康产业，立足滇南、服务边疆、面向全省、辐射东南亚”的办学定位，以培养基层医药卫生技术技能型人才为中心，坚持服务发展、就业导向、工学结合、产教融合、校企合作，开展教学与科学研究、文化传承与创新、社会服务，开展广泛的国际交流与合作，努力建设成为省内一流、沿边特色高水平医药卫生高职院校。
怒江州民族中等专业学校简介
怒江州民族中等专业学校是怒江州唯一的一所省(部)级重点中等职业学校。主要承担怒江州小学、幼儿教师、医护、财会、农林牧、水电、机电等初级技术人才的培养和储备，各类在职人员的学历提高和继续教育、各种职前职中技能培训、农村劳动力转移培训任务。怒江州民族中等专业学校占地170亩，校舍建筑面积3.06万平方米，藏书量64000册，建有各专业实验室12个，计算机教室7个，可正常运行的计算机有320台。多媒体、双向视频类教室三个，语音室、心理实验室各一个。全校教职工163人，其中专任教师114人。其中高级讲师42人、讲师41人、初职31人、行政管理14人、工勤及教辅人员35人。目前，学校开设有初等教育(文、理)、卫生保健、护理、音乐、旅游、英语、体育、幼师、音乐、供用电等11个专业，全日制在校生1384人(其中五年制大专802人、中专582人)，成人在籍学生907人，全校在校生2291人。
怒江州民族中等专业学校护理专业
高级护理专业是培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。 高级护理是护理学的一个分支。在医院中，护理人员按技术职务可分为初级技术职务：护士、护师;中级技术职务：主管护师;高级技术职务：副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业培养的便是护师。
专业课程模块：护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术
通过以上课程的学习，各位选择护理专业的同学可以系统的掌握医学各方面的基本知识，各种实验室技能，以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本领，对医学有全方位的理解和重点掌握。
就业去向：医院普遍喜欢招纳高学历的护理人才。高学历护士除了知识面宽广、容易同各种病人沟通外，护理科研能力也比较强，在临床上，更善于发现问题、分析问题和解决问题。同时较好的外语能力也有利于他们及时学习国际先进的护理经验。出于提高护理人员综合素质的考虑，一些大医院大都只要大专生和本科生。
小编总结
以上就是小编给大家整理的云南医学类的卫生学校的资料，大家可以参考对比一下。无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年!生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向;耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生活。小编希望同学们能够选择自己心仪的学校学习，能够学有所成。
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