中考一结束，一部分的学生因为自己的中考成绩不理想而选择就读职业院校，有的同学选择卫校，也有的同学选择其他职业院校，同学们可能选择医学会觉得比较辛苦，或者因为性格原因不喜欢医学这块的专业，再者是因为觉得学医学压力太大，自己还没准备好，卫校不止有医护专业，也有实践性比较强烈的专业，例如医学检验，医学影像专业。其实不论是初中还是高中学生都是可以报考卫校的，初中生就开始学习卫校好处是基础知识学习的早，专业知识掌握的也会更牢固，这对初中毕业的同学们来说也是一种优势，未来能比其他的同学更快的就业，就业率也比较高。提前进入医院工作，学习临床实践，不断提升自己的动手实操能力。同学们后悔了肯定是因为在里面没有用心学习，以至于自己跟不上课程，所以后悔了，小编相信同学们努力学习认真听课一定没有问题的。下面小编给大家介绍一下云南卫校的相关信息，仅供参考。
迪庆州民族中等专业学校简介
迪庆州民族中等专业学校是一所1973年成立的民办的中等 职业学校，学校坐落在环境非常好的迪庆香格里拉。学校的办学规模不断扩大，在政府和社会各界的共同支持下，学校在2011年搬入了新校区，而学校的搬迁也就意味着学校迎来了新的起点和新的发展。新校校区相对老校区来说面积增加了很多，其中建筑面积就有10万多平方米，学校内环境优美、体育设施、试验场所、生活场所等都是相当齐全的。学校学生毕业以后可以多方面选择，可以参加公务员考试、企业招聘、学校推荐就业、自主创立等等，而近年来学校学生参加公务员考试通过率在18%以上，而学校学生的一次性就业率在95%以上。
迪庆州民族中等专业学校就业情况
学院(校)一贯重视毕业生就业工作，积极为学生提供就业指导和推荐，在全州行政事业单位招录考试中，我校毕业生连年取得好成绩。学校还积极联系各用人单位及部门，在推荐实习的基础上，鼓励学生灵活创业、就业。近三年，我校毕业生的就业率均保持在97%以上。
迪庆州民族中等专业学校办学思路
为了培养德智体全面发展、一专多能的适用型中等专业人才，学校遵循“调结构、上规模、重质量、讲效益”的办学思路，将学校的中心工作放在打牢学生基础知识，注重能力培养和素质提高上。以培养政治思想坚定、品德高尚、身心健康、善于学习和创新的建设人才为目标，不断加强教学常规管理，强化师资培训，重视教研活动，使学校的教育教学工作迈上了新台阶。
迪庆州民族中等专业学校学校发展
新学校成立以来，学校资源得到有效整合，师资力量得到加强，办学规模扩大 。2003年9月在校生人数为 798人，2004年为1035人，2005年为1398人，2006年为1513人，2007年为1592人。为不断满足迪庆经济社会对人才的需求，学校不断加大教育改革力度，调整专业设置。目前，全日制教育开设有初等教育(普通师范、体育师范、艺术师范、英语师范、电化教育、美术师范等专业)、旅游专业(导游、外语导游、饭店服务与管理、烹饪、文艺等专业)、医学专业(护理、卫生保健、妇幼医士、藏医士、助产士等专业)、矿产专业、市政建设、财会汽修专业等七大类。为提高学生的综合素质，努力为迪庆经济社会发展培养 “知识技能型、专业技能型、复合技能型人才”，学校一方面加大内部教育管理，狠抓教育质量的提高，另一方面加大与发达地区学校的联合办学力度，先后与上海市政建设学校、上海南湖职业学校、云南省旅游学校、云南省铜业技工学校、丽江高级师范专科学校等达成联合办学协议，并开展长期联合办学工作。目前，学校已选送72名市政建设专业学生到上海市政建设学校学习专业知识和技能，送33名旅游专业学生到上海南湖职业学校学习，送153名矿产专业学生就读于云南省铜业技工学校，37名矿产资源开发与管理专业学生在云南省旅游学校(原云南省地质学校)学习。2007年9月，我校200名中等师范专业毕业生通过三校生考试被丽江高等师范专科学校录取。2004年7月起，共有1044名学生完成中专学历教育，316名学生完成大专学历教育。毕业学生参加公开招考中取得良好成绩，得到社会的认可。为提高就业率，学校与云南省铜业集团、天界神川大酒店、迪庆州旅游局等部门开展了厂校订单式办学，疏通了毕业生就业渠道。近四年师范类毕业生就业率达87%，文艺、旅游毕业生就业率达96% ，卫生类毕业生就业率达90% 。学校教育为迪庆经济建设、社会发展、文化繁荣、宗教有序、边疆稳定作出了积极贡献。
昭通市卫生学校简介
全校在职教职工149人，离退休教职工57人。学校现有专任教师98人，其中高级讲师36人，讲师33人，助讲29人。学校自创建以来，曾开设过医士、护理、社区医学、五年制临床医学专科等20多个专业。
自建校以来学校已为昭通市卫生事业培养各类人才达20000人左右，昭通卫校中专毕业生已成为全市各级医疗结构的中坚骨干力量，为昭通卫生事业的发展和人民群众的健康作出了积极的贡献。学校有在校生3940人，另有成人教育1000人左右。
学校坚持以“四个一”办学理念：即“教师是学校的第一资源，管理是学校的第一要务，质量是学校的第一生命，发展是学校的唯一出路”，用“四个育人”即“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的指导思想来引领学校的日常工作。学校强调常规化，落实教学环节，保证教学质量;强调科学化，在创新中发展，将学生的执业准入考试及临床实践与学生的日常教学相结合;强调信息化，加强对外交流，切实解决学生实习与就业问题;强调学习终身化，创造条件。
学校培养的是面向广大农村基层、面向社区，具有扎实的理论知识，较强的实践技能和良好的职业素质，下得去、用得上、留得住的专科及专科以下学历卫生专业技术人才。
昭通市卫生学校荣誉
学校在1996～2007年，社区医学(卫生保健)专业参加全省毕业理论统考中，均获“统考成绩优良奖”(其中6次总评成绩获全省第一名);2000、2002、2003、2005年护理专业参加全省毕业理论统考，获“统考成绩优良奖”(其中2003年总评成绩获全省第一名)。学校教师在国内刊物和学术会议上发表论文400余篇。自建校以来，学校多次获得上级领导的表彰。
护理(初中起点)、护理(高中起点)、护理(涉外护理方向)、护理(老年护理方向)、护理(助产方向)、中医康复保健、中医康复保健(美容方向)，口腔修复工艺，老年人服务与管理。
昭通市卫生学校招生对象
应往届初、高中、中职毕业生。护理专业身高，女生初中毕业在1.56米以上，高中毕业在1.58米以上，到校面试选专业并报名注册。报名时请持本人身份证(或临时身份证)、户口本，经校招办面试、笔试合格录取入学。
小编总结
熟悉的路，我们往往只观前路，盯着目标，从而忽略一路随行的风景;陌生的路，我们却又会因为迷恋途中的景致，而耽误了行程。人生如路，我们身边的人每天都在为自己默默付出，我们往往却视而不见，其实，每天都是一年中最美好的日子，一个今天胜过两个明天;世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。医学类是众多行业中的领头者，所以同学们，你们要加油，相信你们自己，一定可以在医学界中打拼出属于你们自己的一片天空。
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