安康2021年哪个学校有卫校?我们如果想要以后自身有一个比较好的发展，想要进入到比较好的医院学习工作的话，除了良好的专业知识和扎实的专业技能，健康良好的心态和积极的精神面貌同样重要。那么培养这些能力重要的就是选择一所好的学校，
安康卫生学校办人才培养
学校始终坚持以教学为中心，把提高教育质量作为永恒的主题，不断优化教学管理，深化教学改革，使教学质量稳步提高。具体措施上，坚持"三项制度"(教师业务工作考核制度、教学授课计划制度、学生学籍管理制度);狠抓"八个环节"(备课、上课、批改作业、辅导、听课、评课、教研、考纪);主重"四个结合"(基础理论教学与专业理论教学结合，理论教学与实践教学结合，传统手段教学与现代化手段教学结合，课内教学与课外辅导和第二课堂教学结合)，促进了教学质量的稳步提高。自1986年以来，学校先后多次在西安医科大学和上级主管部门组织的大、中专统考中获得第一名的优异成绩。
从1989年开始，对大专教学进行改革，实施以问题为中心的(COME)导学式教学法和以社区预防为导向的"全科医学教改方案"，这一教改取得了可喜成果，得到了国家卫生部和国内外医学教育专家的充分肯定。1992年卫生部在我校召开了COME教学鉴定会议，给予了高度评价，该项目获陕西省政府优秀教学成果一等奖。先后有8个省市的30多所兄弟学校来校考察交流，世界卫生组织的官员和的专家也多次到校考察，给予了较高评价。与此同时，中专教学先后开展"双新目标"教学改革和护理教学改革，也取得了显著成效，在全省中等医学教育同行中享有较高赞誉。
安康卫生学校办教学方向
学校坚持“立足当地，面向农村，服务(区域)经济，促进社会发展”的办学方向，以培养“面向农村、面向基层、面向生产第一线，下得去、留得住、用得上的复合型、应用型人才”作为育人目标，深化改革，优化管理，教学质量居同类学校前列。1994年以来连续六年获得原西安医科大学组织的专科毕业生统考第一名。98年原西安医科大学对各分校专科教育进行教学质量评估，认为“教师整体素质较高，教学能力较强”，评估总分名列第一。
在1999年陕西省卫生厅组织全省中等医学学校护理专业学生统考中，平均成绩名列第一。在1999年全国护理专业毕业人员上岗资格考试中，本校毕业的护理人员考试平均成绩在全省名列前茅。办学以来为国家培养中、高级卫技人才一万余人。
大家在了解相关信息之后，就清楚自己适合什么样的学校了，大家在筛选学校时，要有所取舍，没有学校能满足你所有的需求，只要学校满足你大部分的需求，那么这所学校就是比较适合我们的。
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