北京东方大学国际护理学院是北京东方大学的特色学院，拥有雄厚的师资队伍，建有符合国家标准的综合性护理实验室等硬件配套设施；有着丰富的行业办学经验和国际化的办学理念。学院本着“育人以德、因材施教”的原则，为社会培养国际间通用的复合型高素质人才。
学院坚持采用理论与实践相结合的教学管理方式，突出学生在业务领域的实际操作能力和职业道德的培养。
北京东方大学国际护理学院教学队伍
学院培养了一支高素质、高层次、高水平的教师队伍，同时学院联合北京大学、首都医科大学、天津医科大学、解放军军医大学等高校的顶级教师团队为学生授课。其中专业课教师30余名，具有硕士、博士学位的教师18名，硕士生导师6名，博士生导师2名。日常教学采用课堂互动形式，双师资更加保证学生的实际动手操做能力。
北京东方大学国际护理学院专业设置
1、高级护理：学制三年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专业人才。
2、高级护理预科：学制四年，第一年根据中专（卫校）的教育大纲进行护理学初级段的教学培养，后三年进行大学专科护理专业课程培养。
3、国际护理：旨在培养国际间通用型护理专业人才，以适应护士教育国际化、护士流动国际化、护士岗位竞争国际化的需要，为有意出国深造并愿意从事国际护理工作的人员提供便捷而有针对性的高等专业教育。
4、医学文秘：学制四年，培养德、智、体、美全面发展，具有人文社会科学、医学、现代医院管理和文秘的基本知识、基本理论和基本技能，在医疗卫生机构及卫生行政管理部门从事行政助理、病房管理与文秘工作的高级管理人才。
5、公共（卫生）事业管理：学制四年，旨在培养能运用现代管理学、经济学、医学等方面的知识，在卫生事业单位及相关领域从事管理工作的专业人才。
6、护理心理学：学制四年，本专业学生主要学习心理学方面的基础理论和知识，进行心理学科学思维和科学实验的基本训练，使学生具有良好的科学素养，具备进行心理学实验和心理测量的能力。
北京东方大学国际护理学院实习就业
学院自创建以来，始终坚持就业就是核心竞争力，牢固树立全心全意为学生服务，积极创立“全员推荐就业、全过程就业指导、全方位实现就业、创业”的毕业生就业服务系统，努力提高毕业生就业质量和就业服务水平。学院与中国国际就业协会、全国多家医院、部队医院等建立了战略合作伙伴关系，学生毕业推荐就业，所有专业实施“订单式”教育，使教育直接面向用人单位，其中三级甲等医院4所，二级甲等医院8所，部队医院3所，遍布京、津等地；真正做到了“入学就意味着就业”，解决了学生就业的后顾之忧。
展开全文 ∨学院培养了一支高素质、高层次、高水平的教师队伍，同时学院联合北京大学、首都医科大学、天津医科大学、解放军军医大学等高校的顶级教师团队为学生授课。其中专业课教师30余名，具有硕士、博士学位的教师18名，硕士生导师6名，博士生导师2名。日常教学采用课堂互动形式，双师资更加保证学生的实际动手操做能力。
北京东方大学国际护理学院专业设置
1、高级护理：学制三年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专业人才。
2、高级护理预科：学制四年，第一年根据中专（卫校）的教育大纲进行护理学初级段的教学培养，后三年进行大学专科护理专业课程培养。
3、国际护理：旨在培养国际间通用型护理专业人才，以适应护士教育国际化、护士流动国际化、护士岗位竞争国际化的需要，为有意出国深造并愿意从事国际护理工作的人员提供便捷而有针对性的高等专业教育。
4、医学文秘：学制四年，培养德、智、体、美全面发展，具有人文社会科学、医学、现代医院管理和文秘的基本知识、基本理论和基本技能，在医疗卫生机构及卫生行政管理部门从事行政助理、病房管理与文秘工作的高级管理人才。
5、公共（卫生）事业管理：学制四年，旨在培养能运用现代管理学、经济学、医学等方面的知识，在卫生事业单位及相关领域从事管理工作的专业人才。
6、护理心理学：学制四年，本专业学生主要学习心理学方面的基础理论和知识，进行心理学科学思维和科学实验的基本训练，使学生具有良好的科学素养，具备进行心理学实验和心理测量的能力。
北京东方大学国际护理学院实习就业
学院自创建以来，始终坚持就业就是核心竞争力，牢固树立全心全意为学生服务，积极创立“全员推荐就业、全过程就业指导、全方位实现就业、创业”的毕业生就业服务系统，努力提高毕业生就业质量和就业服务水平。学院与中国国际就业协会、全国多家医院、部队医院等建立了战略合作伙伴关系，学生毕业推荐就业，所有专业实施“订单式”教育，使教育直接面向用人单位，其中三级甲等医院4所，二级甲等医院8所，部队医院3所，遍布京、津等地；真正做到了“入学就意味着就业”，解决了学生就业的后顾之忧。
