2024甘肃排名前三的护理专业学校有:甘肃卫生职业学院、甘肃省卫生学校、平凉医学高等专科学校。
一、2024甘肃排名前三的护理专业学校一览表
排名 | 护理专业学校名称 | 学校地址 |
1 | 甘肃卫生职业学院 | 甘肃省兰州市东岗西路60号 |
2 | 甘肃省卫生学校 | 中国甘肃兰州 |
3 | 平凉医学高等专科学校 | 平凉市柳湖路中段 |
注:以上护理专业学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名,仅供参考
二、2024甘肃排名前三的护理专业学校简介
1、甘肃卫生职业学院
甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校,是甘肃省唯一一所卫生类高等职业学院。学院隶属甘肃省教育厅,其前身是创建于1956年的甘肃省卫生学校。
学校是首批“省部级重点中等职业学校”、首批“国家级重点中等职业学校”、首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地、首批国家中等职业教育改革发展示范校,是全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国职教学会教学工作委员会常务理事单位、甘肃省卫生职业教育集团秘书长单位。半个多世纪以来,学院培养毕业生近4万人,被誉为陇原医药卫生服务人才的“摇篮”。
学院现有占地面积155 亩,分两个校区(校本部50亩,位居兰州市城关区东岗西路60号;东校区105亩,位居兰州市城关区段家滩路809号),总建筑面积10.6万平方米。学院教学、生活、体育等配套设施齐全,有满足各专业教学的先进设备、远程教学系统和多媒体教学系统,有50多个专业实训室,教学仪器设备总值5500余万元,图书馆藏书20万册(含6万册电子书刊)。
学院现有全日制在校生 6000余人,开设有护理、助产、口腔医学、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、药学等10个专业及专业方向,形成了门类齐全的医药卫生高职教育专业群。其中护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔医学技术等专业曾被评为省级示范专业,医学检验技术、药学专业曾被评为省级骨干专业。
2、甘肃省卫生学校
学校发端于1956年创立的“甘肃省兰州护士学校”,1962年6月更名为“甘肃省兰州卫生学校”,1969年经甘肃省革委会决定撤销“甘肃省兰州卫生学 校”,并于1970年搬迁至定西,创立了“定西地区卫生学校”。 1973年5月在原兰州校址恢复成立“甘肃省兰州护士学校”,1984年6月,经省政府批 准更名为“甘肃省卫生学校”。
学校现设18个职能科室,10个教研室。现有教职工343人,其中专任教师187人,高级讲师占30%,讲师占41%;有硕士61人,博士1人。学校现开设有五个省级示范专业(护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔工艺修复),两个省级骨干专业(医学检验技术、药剂),现有普通全日制在校生6657人。
学校占地面积155亩(校本部50亩,东校区105亩),总建筑面积8. 6万㎡,有先进的教学设备、远程教学系统和多媒体教学系统,有50多个各类专业实验室,教学设备总值近3000万元,图书馆藏书20万册(含6万册电子书刊)。
学校现是北京大学医学网络教育的兰州学习中心(护理、药理专业的专科及专升本),兰州大学成人教育省卫校教学点(口腔医学、医学检验专业专科),中医学院成 人教育省卫校教学点(口腔医学、医学检验、影像技术专业专科),和西北民族大学、兰州市自考办联办护理专业自考大专“双证书班”,为学生的继续深造提供了 多种渠道。
3、平凉医学高等专科学校
平凉医学高等专科学校是2003年经国家教育部批准设立的医学高等专科学校,学校创建于1958年,前身是平凉卫生学校,办学历史悠久,文化底蕴深厚。
学校位于钟灵毓秀的天下道教第一名山——崆峒山东麓,泾水河畔,占地面积805亩,建筑面积22.1万平方米,固定资产3.6亿元,现有28个党政及教学科研机构,教职工1229人(含附属医院),现有普通专科学生5850人。
学校现有专任教师438人,高级职称153人(其中正高职称31人),博士10人,硕士143人。同时,学校还聘请了中科院、兰州大学、第四军医大学等院校的87名教授为兼职教授、客座教授,其中院士10名、博士49名,定期来校开展讲学,进行学术交流。 教师中有106人分别获得“全国卫生系统先进个人”、“全国ITAT大赛优秀指导老师”,省级“教学名师”、“园丁奖”、“师德先进个人”、“师德标兵”,市级学科带头人等荣誉称号,38人分别入选“555人才工程”、“十百千人才工程” 、“222人才工程”。近5年来,有120人次担任教育部规划教材的正副主编和编委,在省级以上刊物发表专业论文1286篇,获省市级以上科研成果奖励128项。
现开设临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、中药、康复治疗技术、针灸推拿、医学影像技术十一个专业。 其中临床医学和 护理学被财政部列为高职高专提升专业服务产业发展能力建设专业,护理教学团队和医学检验技术教学团队被评为省级教学团队,基础护理学、病理学、人体解剖学 被评为省级精品课程。