2024江苏护理职业学院开设的专业有：康复治疗技术、药学、医学检验、护理、涉外护理、助产。
一、2024江苏护理职业学院开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 江苏护理职业学院 | 康复治疗技术 |
| 2 | 江苏护理职业学院 | 药学 |
| 3 | 江苏护理职业学院 | 医学检验 |
| 4 | 江苏护理职业学院 | 护理 |
| 5 | 江苏护理职业学院 | 涉外护理 |
| 6 | 江苏护理职业学院 | 助产 |
二、2024江苏护理职业学院开设的专业详细介绍
1、康复治疗技术专业
江苏护理职业学院康复治疗技术专业介绍
康复治疗技术专业创办于2004年，为我院重点建设的专业之一。现有专任教师34名，其中高级职称14名，双师型教师24名，16名教师取得硕士及以上学位。通过系统的学习和培训，学生具有较强的人际沟通能力和良好职业道德，具有全面的现代康复医学知识，具备规范的物理疗法、作业疗法、言语疗法和中国传统疗法操作技能，具备为功能障碍者进行功能评定、制定康复计划、实施康复训练的能力。江苏护理职业学院康复治疗专业主要课程
人体解剖学、运动学基础、疾病概要、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复治疗技术和临床康复等。江苏护理职业学院康复治疗专业就业方向
学生毕业后可在各级各类医院康复科、康复专科医院、社区卫生服务中心、社区康复中心、社会福利院和老年护理院等从事康复治疗和保健工作。2、药学专业
江苏护理职业学院药学专业介绍
药学专业的前身为我院1966年开设的药剂进修班，经过多年的专业建设和发展，已形成了一支朝气蓬勃，梯队合理的教师队伍，现有专职教师15名，其中教授、副教授4名，硕士及以上学位12名，执业药师8名。通过系统的理论学习和专业实训，学生具有了良好的职业道德和文化素养，掌握了药学基本理论知识，具备药品调剂、生产、检验和制备一般药物制剂的基本技能，能有效开展合理用药指导。江苏护理职业学院药学专业主要课程
临床医学概要、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、临床药物治疗学、药品调剂、中医药学基础、药品经营与管理、药事管理与法规等。江苏护理职业学院药学专业就业方向
学生毕业后可在各级各类医院药房从事药品调剂和管理、临床用药指导及监测工作，在药品、保健品生产和销售企业从事生产、检验、销售、管理及指导合理用药等工作。3、医学检验专业
江苏护理职业学院医学检验专业介绍
医学检验技术专业开设于1986年，是我院重点建设的主干专业之一。现有专业教师23名，其中教授、副教授8名，硕士以上学位教师10名。办学30年来，逐步形成了“仿真实训、校企合作、一专多能、面向基层”的专业办学特色，先后被评为“江苏省高职示范专业”、“江苏省高职特色专业”、“江苏省课程改革专业实验点”、“江苏省优秀实训基地”。通过系统的学习，学生具备医学检验和卫生检验的基本知识和基本技能，能熟练操作常用临床检验仪器。 江苏护理职业学院医学检验专业主要课程 生物化学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、生物化学检验及分子生物学检验技术等。江苏护理职业学院医学检验专业就业方向
学生毕业后可到各级各类医疗卫生机构、医药企业、环保部门、进出口检验检疫部门等从事临床检验或专项检测工作。4、护理专业
江苏护理职业学院护理专业介绍
护理专业创办于1958年，是我院办学历史最久、规模最大的专业，经过50余年的发展，已成为江苏省职业学校品牌专业，护理实训中心也被授予“江苏省高水平示范性实训基地”。她拥有一支优秀的创新型双师教学团队，硕士及以上学位的专业教师比例达77.4%。师生在国家和省级护理技能大赛中多次获得大奖。江苏护理职业学院护理专业主要课程
人体结构、口腔护理、老年护理、人体功能、病理学基础、药理学、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等。江苏护理职业学院护理专业就业方向
学生毕业后可在各级各类医院、社区卫生服务中心、各类社会养老机构和预防保健部门从事临床护理、社区护理、老年护理和健康保健等工作。江苏护理职业学院口腔护理专业介绍
随着社会经济与文化的发展，人们越来越重视口腔疾病的预防和保健，“四手操作”的国际化口腔医疗模式被广泛推广，为满足社会对口腔护理人员的需求，我院在护理专业中开设口腔护理特色班。通过系统的教学和实训，学生既具备护理学的理论知识和操作技能，又突出口腔护理的专科特点。既能胜任各级各类医院的临床护理工作，同时又具备口腔护理专科技能，拓宽了就业方向，提升了就业竞争力。江苏护理职业学院老年护理专业介绍
为适应人口老龄化趋势，应对专业养老护理人才严重缺乏的现状，我院在护理专业中开设老年护理特色班。学生在获得系统临床护理专业技能的同时，还掌握老年护理的专科知识与能力。既能胜任临床护理工作，同时具备老年照护理念，能对老年人进行生理、心理和活动能力的评估，对老年常见疾病进行保健指导和护理康复，进行安宁护理、老年健康管理及老年社区管理。5、涉外护理专业
江苏护理职业学院涉外护理专业介绍
创办于2006年涉外护理专业是我院最具有朝气和竞争力的专业之一，她有一支由护理团队、外教团队、英语教学团队和课程联合团队组成的专业师资队伍，其中副教授以上职称教师7名，“双师型”教师达70.58%，专业教师100%取得硕士及以上学位。江苏护理职业学院涉外护理专业培养目标
随着国家的发展和对外交流的需要，具有良好的外语应用能力和护理专业技能的涉外护理人才成为护理人才市场的新焦点。我们通过全天候国际护理案例教学平台、优质网络课程库、通识课程体系、Seminar交互式学习小组、评判性思维训练室等教学资源和学习方式的运用，培养学生成为具有护理职业能力和双语交流能力，具有人文关怀意识和多元文化素养，掌握护理行业国际通用技术与工作方法的高素质技能型国际化护理人才。江苏护理职业学院涉外护理专业主要课程
大学英语、雅思（听/说/读/写）、英语国家概况、基础护理（双语）、成人护理（双语）、母婴护理（双语）、医学术语、多元文化护理、中医护理、老年护理等。江苏护理职业学院涉外护理专业就业方向
学生毕业后可在国内各级各类医院、涉外医疗机构、国际健康产业机构、境外医疗服务机构等从事护理及相关工作。6、助产专业
江苏护理职业学院助产专业介绍
我院助产专业创办于1958年，经过50余年的发展，已成为我院的特色专业之一。她拥有一个优秀的专兼职结合的双师型教学团队，其中副高级以上职称教师15名，硕士及以上学位的专业教师比例达70%。江苏护理职业学院助产专业培养目标
在专业教学中我们始终贯穿“以母婴健康为中心”的现代助产理念，注重学生职业能力培养及综合素质的提升。培养学生成为具备规范的助产技能和全面的基础护理和专科护理知识理论，具有良好的助产职业道德、人文素养和法律意识，具有良好团队协作精神、创新意识的高素质技能型助产专门人才。江苏护理职业学院助产专业主要课程
助产入门、孕产基础护理技术、孕产健康评估、助产技术、助产综合技能、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理等。江苏护理职业学院助产专业就业方向
学生毕业后可到各级医院妇产科、产科医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心和计划生育指导中心等从事临床助产、妇产科护理、母婴保健、计划生育指导等工作。
三、江苏护理职业学院简介
江苏护理职业学院前身为淮阴医学专科学校，创办于1958年，1962年因国民经济调整改办为江苏省淮阴卫生学校，2007年改建为淮阴卫生高等职业技术学校，并成为江苏联合职业技术学院淮阴卫生分院，2013年3月，获批筹建专科层次的江苏护理职业学院。2014年12月16日，江苏省人民政府批复同意在淮阴卫生高等职业技术学校基础上正式建立江苏护理职业学院，同时撤销淮阴卫生高等职业技术学校建制。学院为专科层次的普通高等学校，隶属于江苏省卫生和计划生育委员会。
在校生6580人，现有教师364人，其中教授、副教授等高级职称144人，博士、硕士131人(数据截止2014年12月)。
学院现设有护理、涉外护理、助产、医学检验技术、药学、康复治疗技术等6个专业，在校生6300余人。
校园建筑面积为28.18万平方米，建有目前在用的布局合理、功能齐全、设备先进的护理助产、医学检验技术、康复治疗技术、药学四大实训中心和公共、基础两类实验实训平台，总面积3.8万平方米。
学校坐落于千年历史文化名城、一代伟人周恩来总理的故乡——江苏省淮安市。现有黄河路和大学城2个校区，占地570亩，其中黄河路校区占地面积为150亩，大学城校区占地面积约420亩。
办学五十多年来，学院为淮安以及江苏的经济建设和卫生事业改革发展培养了五万多名高素质卫生技能人才。近几年，学院发展迅速，在校区建设、内涵建设、管理创新、质量提升、社会服务等方面取得显着成绩，在省内外卫生职业教育领域有较大的影响。先后获得“全国职业教育德育工作先进集体”、“省职业教育先进学校”、“省级文明单位”、“省和谐校园”、“省职业教育优秀实训基地”等荣誉称号，并多次获省卫生计生委年度目标考核先进单位。
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