2024济南排名前六的卫生学校有：济南护理职业学院、山东省卫生学校、山东大学医学院、山东中医药大学、山东协和学院、山东平阴卫生职业学校。
一、2024济南排名前六的卫生学校一览表
| 排名 | 卫生学校名称 | 卫生学校地址 |
| 1 | 济南护理职业学院 | 山东济南历城区 |
| 2 | 山东省卫生学校 | 二环西路 |
| 3 | 山东大学医学院 | 山东济南 |
| 4 | 山东中医药大学 | 山东省济南市经十路16369号 |
| 5 | 山东协和学院 | 山东省济南市历城区济青路6277号 |
| 6 | 山东平阴卫生职业学校 | 山东省济南平阴县五岭路林水巷10号 |
注：以上卫生学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
二、2024济南排名前六的卫生学校简介
1、济南护理职业学院
济南护理职业学院 (Jinan Vocational College of nursing)位于山东省济南市，是全日制普通高等学校，为国家技能型紧缺人才培养培训工程学校。学院始建于1939年，前身为西方教会在济南设立的重生助产讲习所;1953年，成立山东省济南卫生学校;1994年，原济南市结核病防治院并入山东省济南卫生学校;2005年，山东省济南卫生学校、济南市农业学校和济南市农业科学研究所合并组建新的山东省济南卫生学校;2011年3月，学校升格为济南护理职业学院。
据2017年11月学校官网信息显示，学校占地面积690亩，校舍建筑面积10万余平方米，设有标准多媒体教室90个，校内实验实训室58个，校外实习实训基地61个，图书馆藏书15万册;设有9个系部，有11个专科层次专业和7个五年一贯制高职层次专业;拥有在编教职工309人，校内专任教师181人，全日制在校高职生4844人。
据2017年11月学校官网信息显示，学院拥有教职工388人，在编教职工309人，校内专任教师181人，具有硕士以上学历或学位者142人(含在读)，全国高校思想政治理论课优秀教师1人，省级教学团队1个。
据2017年11月学校官网信息显示，学校建设有国家财政支持专业1个，中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点专业建设项目2个，山东省高等职业学校特色专业建设点1个，山东省改革试点专业1个，山东省骨干示范专业个;校内实验实训室58个。
截至2016年4月，学校先后被授予“山东省职业教育先进单位”、“国家技能型紧缺人才培养培训工程学校”、“中国西部教育顾问学校”、“全国职业教育人才就业示范基地”、“全国创建平安校园示范学校”、“全省卫生系统先进集体”、“山东省医学教育管理工作先进集体”、“济南市精神文明建设先进单位”等荣誉称号。
2、山东省卫生学校
山东省卫生学校成为山东医学高等专科学校济南校区。 济南校区位于美丽的山东省省会泉城济南市。学校占地面积707336平方米，建筑面积24.9万平方米，固定资产总值2.1亿元，教学科研仪器设备总值 4289万元，图书馆藏书49万册;建有现代化的计算机实验室、语言实验室、多媒体教室、电子阅览室和7个综合实践教学中心。学校现有11个教学系部，开设26个“适销对路”的专业和专业方向，形成了医学类、药学类、护理类、相关医学类等专业门类齐全的专业群。学校面向山东全省和北京、天津、山西、浙江等 14个省市区招生，现有全日制在校生8200余人。
学校坚持实施人才兴校战略，高层次引才、高起点育才、高效益用才，建成一支结构合理、素质优良、创新求实的师资队伍。现有教职工410人，其中，教授、副教授及其他高级职称人员119人，硕士、博士生115人，硕士生导师11人，外籍客座教授10人，外籍教师3人。数十位教师分别获得省级劳动模范、科技教育工作先进个人、省市级教学名师、优秀教师等荣誉称号。[1] 学校坚持以提升学术科研能力为先导，全面推动教育教学工作新发展。通过近年来的不断努力，学校已经建成分子生物学研究中心，临床免疫实验室省级中医药科研三级实验室。各设有1个基础医学实验中心，1个临床技能培训中心。
坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以培养“做人有品德、就业有优势、创业有能力、发展有潜质”的人才为目标，突出学生专业技术、计算机、外语等基本技能和综合素质培养，全面打造高素质技能型人才。许多学生在全国护理技能大赛、全国英语演讲比赛、大学英语四级考试、专升本考试中取得佳绩。先后向社会培养输送各类医学技术人才3万余人，他们过硬的专业技能和综合素质得到了用人单位、社会的广泛认可和赞誉，就业率连续多年达到95%以上。以第40届国际“南丁格尔奖章”获得者刘振华为代表的许多优秀校友，已成为医学界的知名人士和单位领导，为山东省乃至全国的医疗卫生保健事业做出了应有的贡献。
学校坚持实施人才兴校战略，高层次引才、高起点育才、高效益用才，建成一支结构合理、素质优良、创新求实的师资队伍。现有教职工410人，其中，教授、副教授及其他高级职称人员119人，硕士、博士生115人，硕士生导师11人，外籍客座教授10人，外籍教师3人。数十位教师分别获得省级劳动模范、科技教育工作先进个人、省市级教学名师、优秀教师等荣誉称号。[1] 学校坚持以提升学术科研能力为先导，全面推动教育教学工作新发展。通过近年来的不断努力，学校已经建成分子生物学研究中心，临床免疫实验室省级中医药科研三级实验室。各设有1个基础医学实验中心，1个临床技能培训中心。
济南校区位于美丽的山东省省会泉城济南市。学校占地面积707336平方米，建筑面积24.9万平方米，固定资产总值2.1亿元，教学科研仪器设备总值 4289万元，图书馆藏书49万册;建有现代化的计算机实验室、语言实验室、多媒体教室、电子阅览室和7个综合实践教学中心。学校现有11个教学系部，开设26个“适销对路”的专业和专业方向，形成了医学类、药学类、护理类、相关医学类等专业门类齐全的专业群。
3、山东大学医学院
山东大学医学院位于山东大学趵突泉校区，是中国最早的医学院校之一，前身为创建于1911年4月17日的齐鲁大学医学院，历史可追溯到1864年成立的登州文会馆和1891年成立的华美医院医校。
医学院现有专业为临床医学(五年制)、临床医学(5+3)和临床医学(5+3，齐鲁医学优才计划)，自2015年起原临床医学(七年制)和山东大学齐鲁医学班(八年制)停办 。专业的培养目标是培养医术精湛、医德高尚，具有社会责任感和国际视野的医学人才，每年招收本科生200余人，报考录取比持续稳定在2:1以上。
山东大学医学院现有30个基础与临床学科学系(教研室)、8所附属医院;现有教职工总数802人，其中教师总数707人，包括教授319人，副教授319人。博士生导师173人，硕士生导师602余人，中国工程院院士3人，“千人计划”入选者2人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授5人，国家级教学名师2人，国家杰出青年基金获得者4人，国家百千万人才工程入选者4人，全国百篇优秀博士论文指导教师4人，山东省“泰山学者”岗位特聘教授 (专家)21人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者15人。
2000年7月，山东大学、山东医科大学、山东工业大学合并成立新山东大学后，以山东医科大学基础医学院和临床医学部组建医学院，成为山东大学规模最大的学院。2012年5月山东大学齐鲁医学部成立，医学院成为其分管学院。
医学院承担973计划、863计划、国家科技攻关计划、国家杰出青年科学基金和国家自然科学基金等各类科研项目800多项，取得国家科技进步二等奖等科技奖励190多项，在Science、Nature Genetics、Nature Communication、Cell、Blood、PNAS等国际着名学术期刊上发表了多篇高水平学术论文。
医学院积极开展与海内外高水平医学院校的实质性交流与合作，与美国贝勒医学院等多所医学院校开展了共建实验室、教学研究人员互访、研究生联合培养、本科生访学、联合申报课题等合作项目。积极开展医学留学生教育，现有来自巴基斯坦、印度、南非等多个国家的医学留学生300余人。
4、山东中医药大学
山东中医药大学创建于1958年，1978年被确定为全国重点建设的中医院校，1981年成为山东省重点高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、山东省唯一一所独立设置的医药科大学、山东省首批五所应用基础型人才培养特色名校之一。 学校在省属高校中拥有国家级重点学科最多，最早获得硕士、博士学位授权，最早设立博士后科研流动站，最早成为国家“973”项目首席承担单位，硕士点数量位居全国同类院校前列。
学校秉承“厚德怀仁，博学笃行”的校训，发挥中医药优势，狠抓内涵建设，逐步形成“以文化人、厚重基础、注重传承、强化实践”的办学特色，为国家和社会培养了数以万计的专门人才。学校培养的人才具有敦厚朴实、基础扎实、工作踏实的鲜明特点，有多名学生获得“全国三好学生”、“中国大学生自强之星”等荣誉称号。
学校致力于高水平特色名校建设，2007年由济南市历下区主体迁入扁鹊故里——长清，总占地1829亩，建筑面积54.5万平方米，仪器设备总值17087.6万元，馆藏纸质图书110万册、电子图书47万册。 学校设置13个二级学院，拥有3所直属附属医院、11所非直属附属医院、22所教学医院、50余处临床教学基地和10家山东省研究生联合培养基地以及 1个国家级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地。
学校坚持立德树人、大医精诚，努力培养高素质人才。拥有21个本科专业，涉及医、理、文、工、管等学科门类;有中医学、中药学、中西医结合3个博士学位授权一级学科、15个博士点;8个硕士学位授权一级学科、44个硕士点，硕士点涵盖了中医学、中西医结合、中药学全部二级学科，并开始向周边学科渗透;拥有临床医学博士专业学位授予权和临床医学、中药学、药学、生物医学工程硕士专业学位授予权。 截至目前，学校全日制在校生近21000人，其中本专科生18100余人，研究生近2600人。学校与近30所国外知名大学、医疗机构建立友好合作关系，有外国留学生、港澳台侨学生200余人。
学校坚持师德为先、教学为要，拥有实力雄厚的师资队伍。现有教职医护员工3300余人(含三所直属附属医院)。博士生导师76人，硕士生导师370人。1人先后荣获国家“国医楷模”、“国医大师”荣誉称号，有国家“973”项目首席科学家1人，全国杰出专业技术人员1人，全国优秀教师8人，省部级有突出贡献的中青年专家12人，山东省“泰山学者”特聘教授8人，享受国务院特殊津贴43人，山东省教学名师8人，山东省有突出贡献的名老中医药专家5人，山东省名中医药专家55人，山东省教学团队6个，山东省十大优秀创新团队1个。
学校坚持特色制胜、争创一流，形成一批优势和特色学科专业。现有中医基础理论、中医医史文献2个国家重点学科和中医内科学1个国家级重点(培育)学科;有中医学、中药学、针灸推拿学和制药工程4个国家级特色专业，1个教育部综合改革试点专业，11个省级特色专业;建设2门国家级精品资源共享课，33门省级精品课程。 有1个国家卫生部技术准入专科，国家中医药管理局重点学科29个，有山东省“泰山学者”岗位学科8个，山东省人文社科研究基地1个，省级重点学科14个、重点专科10个、重点实验室24个。
5、山东协和学院
山东协和学院是国家教育部批准的普通本科高校，也是山东财政支持的本科“特色名校”建设单位。创建于1993年，坐落于山东省省会——“泉城”济南。校园占地1480亩，建筑面积41.7万平方米。 学校设机电工程学院、建筑工程学院、计算机学院、经济管理学院、护理学院、医学院、外国语学院、教育科学学院、继续教育学院和基础部(思政部)等10个二级院(部)。开设普通本科专业17个，普通专科专业39个，形成了工学、管理学、医学、文学、教育学协调发展的学科专业结构。
坚持“以人为本”，突出学生的主体地位和教师的主导作用，强化能力培养，实施素质教育，把立德树人做为根本任务;坚持社会服务，在回报社会中育人，在服务社会中发展;确立“依法办学、诚信办学、规范办学、开放办学”的办学宗旨，实施“质量立校、专家治校、人才强校、特色兴校”的发展战略;凝练“明道致远，德和崇文”的校训，“诚信、奉献、求真、务实”的校风，“勤学、善思、笃行、创新”的学风，形成“和合”向上的校园文化。
教学型高等院校。办学层次定位：以应用型本科教育为主，以技能型高职教育为辅，积极发展专业硕士学位研究生教育。学科专业定位：以工学为主体，以医学为特色，工、医、管、文、教育等多学科相互渗透、互为支撑、协调发展。 人才培养定位：培养基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高，具有较强的适应能力、创业能力和创新精神的高级应用型专门人才。服务面向定位：立足济南，面向山东，辐射全国，服务基层和区域经济社会发展。
以科学发展观为统领，积极适应区域经济社会发展需要，自觉遵循高等教育发展规律和民办高校发展规律，以人才培养为根本，以教学为中心，以能力培养为重点，以质量为关键，以就业为目的，以学科专业建设为龙头，以课程建设为基础，以教育教学改革为着力点，以队伍建设为重点，以投入为支撑，以管理为保障，以体制机制创新为动力，实施内涵发展、特色发展。
努力把学校建设成为主动服务于区域经济社会发展，办学条件完善，教学改革领先，教学质量高，学科专业优势突出，以实施应用型人才培养为特色，综合办学实力和人才培养水平居于全省民办高校领先地位，跨入全国民办高校先进行列，在省内有较高声誉，在全国有一定影响的高水平民办大学。
坚持诚信办学，开展社会服务，树立良好社会信誉;坚持开放办学，整合社会资源，开展对外交流合作;坚持质量立校，遵循“两个规律”，取得丰硕教学成果;坚持专家治校，发挥体制机制优势，构筑“宝塔型”体;坚持人才强校，建设“三支队伍”，凝聚高素质人才;坚持特色兴校，培育核心竞争力，打造学科专业优势;坚持产学研结合，创新人才培养模式，培养应用型人才;坚持素质教育，推行“和合”文化，构建和谐校园
6、山东平阴卫生职业学校
山东平阴卫生职业学校是一所经山东省人民政府批准设立、由平阴县人民政府举办的全日制中等卫生职业学校。平阴卫生中专学校、平阴继续医学教育中心是两块牌子，一套班子。学校创办于1989年，1993年改为卫生职业学校。1994年被山东省教委审批为中专学历教育学校，2000年经山东省教委、山东省卫生厅联合评估验收命名为“省级示范学校”。 2002年市卫生局将学校确定为全市继续医学教育基地，2006年经市编委会批准，正式挂牌“平阴继续医学教育中心”。
学校占地130余亩，建筑面积18395m2。现有正式教职工103人(其中高级职称25人、硕士研究生13人。中级职称48人)，有兼职高级职称教师20多名。学校拥有分别属于普通学科、基础学科、临床学科、护理学科共11个科类实验室，拥有实验、实训室13间;计算机120台，教学平台18个(教室、功能室均配备教学平台).学校开通了远程教育网，设立了生物信号采集系统、闭路电视双控教学等系统，实现了教学手段的现代化，学校图书馆藏书近五万册。 另外学校还承担着全县医学成人专科、本科学历教育;全县乡村医生、乡镇卫生院医技人员培训;全县卫生在职人员医学继续教育工作;承担着全市公安民警、机动车驾驶员、矿业等高危作业人员的自救护救培训工作。学校在山东大学、山东中医药大学、山东医学专科学校等大学特聘15位专家、教授为高级顾问、客座教授，指导学校远期发展和教科研工作。
全日制中职学历教育先后开办过护理、中医、助产、社区医学、妇幼卫生、计划生育、乡村医士、卫生保健、药剂、医学检验、中西医结合、口腔工艺技术、中医康复保健和卫生保健等十多个专业，在校生1200多人。在搞好中等职业教育的基础上，学校根据社会需求，采取多渠道、多形式的办学模式，与山东大学网络教育学院、山东中医药大学继续教育学院联办、合办开展护理学、中西医临床医学、临床医学等专业国民教育系列成人、网络大学专科、本科层次教育，充分发挥了学校的办学潜能，为毕业生的进一步深造提供了良好的条件。
我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观引领学校事业发展，以人才培养为核心，坚持教学工作的中心地位.从面向本地培养合格的护理人才，服务平阴地区农村、社区、医疗机构和社会公共卫生机构向辐射全国转型，为经济发达地区、急需护理专门人才的大中城市输送大批合格的护理人才”的办学思路，深化教育教学改革，培养卫生人才，增进人民健康。