2024江苏排名前八的药剂专业学校有：无锡卫生高等职业技术学校、南通体臣卫生学校、江苏省徐州医药高等职业学校、江苏护理职业学院、江苏医药职业学院、苏州卫生学校、南通卫生高等职业技术学校、南京医科大学。
一、2024江苏排名前八的药剂专业学校一览表
| 排名 | 药剂专业学校名称 | 药剂专业学校地址 |
| 1 | 无锡卫生高等职业技术学校 | 江苏无锡 |
| 2 | 南通体臣卫生学校 | 南通市青年东路150号 |
| 3 | 江苏省徐州医药高等职业学校 | 江苏省徐州市铜山区学府路 |
| 4 | 江苏护理职业学院 | 江苏省淮安市 |
| 5 | 江苏医药职业学院 | 中国江苏 |
| 6 | 苏州卫生学校 | 江苏苏州 |
| 7 | 南通卫生高等职业技术学校 | 江苏 |
| 8 | 南京医科大学 | 汉中路140号 |
注：以上药剂专业学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
二、2024江苏排名前八的药剂专业学校简介
1、无锡卫生高等职业技术学校
无锡卫生高等职业技术学校简介
无锡卫校坐落于山林水秀、环境优雅，素有小上海之称的太湖明珠——无锡，是一所历史悠久、声誉卓著的名校，现为国家级重点职业学校、国家紧缺型人才培养基地、江苏联合职业技术学院无锡卫生分院。无锡卫生高等职业技术学校专业设置
开设全日制护理（普通护理、助产护理两个方向，设英语特色班）、康复治疗技术、药学、生物制药技术、药物分析技术五个高职专业；全日制中专护理（四年）专业。 其中高职护理专业为江苏省示范专业、江苏省五年制高职教育专业水平评估优秀专业、江苏联合职业技术学院重点专业，护理实训基地为“江苏省职业教育实训基地”；高职药学专业为无锡市示范专业。无锡卫生高等职业技术学校办学特色
学校加强国际合作交流，常年聘请2名外籍教师开展英语口语教学工作，先后与中国光华护士基金合作，提倡“多证制”，学生毕业可取得英语二级等级证书、全国计算机等级考试一级合格证书等，培养一专多能的复合型实用人才。在全国涉外护理英语比赛中，学校选派的参赛选手喜获一等奖，充分彰显涉外护理专业的办学特色。无锡卫生高等职业技术学校占地面积
无锡卫生高等职业技术学校始建于1919年，医药专业文化底蕴深厚，学校坐落于无锡新区，占地面积154亩，建筑面积7.5万平方米，总资产1.2亿。无锡卫生高等职业技术学校师资力量
学校现有江苏省高校“青蓝工程”中青年学科带头人1名，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师2名，江苏省职教领军人才1名，江苏联合职业技术学院专业 带头人5名，无锡市学科带头人2名，无锡市教学能手2名，无锡医管中心“导师制”医学重点人才1名，博士3人，硕士68人，正高8人，副高48人，“双师 型”教师已达专任教师的77%，江苏联合职业技术学院优秀教学团队1个。2、南通体臣卫生学校
南通体臣卫生学校简介
南通体臣卫生学校是公立全日制高等职业学校，现有南通、海安两个校区。体臣卫校新校区已经正式启用，英伦风格的建筑立于南通的东南宝地，占地面积317亩、建筑面积15.7万平方米。环境优美，校风和谐。其前身为南通卫生学校，创办于1951年秋，是江苏八所老卫校之一 ，1993年更名为南通体臣卫生学校。
南通体臣卫生学校起源
是南通地区唯一一所培养白衣天使的摇篮。1951年8月，原南通学院医科受苏北人民行政公署卫生局委托，创办公立苏北第二医士学校、苏北第二护士学校，是为南通体臣卫校前身。其后数十载，学校相继易名为苏北医学院卫生学校，江苏省南通医士、护士学校，江苏省南通护士学校，江苏省南通卫生学校，南通卫生学校等等。其主管部门亦在省、市卫生部门之间更迭。
南通体臣卫生学校发展历程
1991年1月，台胞姜体臣先生捐资助学，为褒扬其义举，1993年学校更名为南通体臣卫生学校。南通第二卫生学校、启东卫生学校、江苏省海安针灸推拿学校先后于1988年、1994年、2008年并入。2011年1月30日，江苏省教育厅批准南通体臣卫生学校增列为江苏联合职业技术学院南通卫生分院。学校将“一流的师德风范，一流的师资团队，一流的天使风采，一流的校园文化”确定为办学目标，秉承 “厚德、砺志、博学”的校训，“求先、求新、求实”的校风，“精业、善导、奉献”的教风，“敏学、慎思、笃行”的学风，建校60年来，为社会培养了2万多名高素质技能型卫生专业人才。学校位于中国近代著名实业家、教育家、思想家张謇先生的故里。
南通体臣卫生学校专业设置
在校生已达6000余人，现有五年制高职护理、药学、药品经营与管理、医学检验技术、针灸推拿和四年制中职护理、药剂和针灸推拿技术等专业。其中五年制高职护理、药学和四年制中职护理、药剂皆为江苏省示范专业，针灸推拿为江苏省特色专业。学校还与南京医科大学、苏州大学、南通大学、江苏大学等高等院校联合办学，构建中、高等教育立交桥，为中、高职毕业生和在职医护人员创造提升学历层次的自我发展空间。形成了五年制高职、四年制中职二个层次，普通职教、成人职教、职后培训三种形式互补的办学格局。学校师资力量强，教学质量高，毕业生专业思想牢固，医学理论知识扎实，实践操作技能强，深受用人单位欢迎，历年就业率稳定在95%以上。